主题 不怕一万,就怕万一 (科教版)《品德与社会》四年级上册教案
主题三 不怕一万,就怕万一
教学目标:
引导学生了解公共安全与人民的生命财产息息相关,知道公共安全的重要性。注意公共安全,不做危及公共安全的事,发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。保护公共安全设施和标志,自觉遵守公共安全。
教学过程:
一、体会公共安全的重要性
出示挂图(书中三幅组图)。
讨论:(1)图中的这些行为,可能会造成什么后果?
(2)什么叫公共安全?
(3)在生活中你见过或听过像这样忽视安全的现象吗?
出示图片(三起安全事故)
为什么要注意公共安全?
在我们地区发生过公共安全事故吗?这些公共安全事故给我们什么启示?
讨论:“不怕一万,就怕万一”是什么意思?
二、了解怎样注意公共安全
出示各种安全标志。
你认识这些标志吗?在哪见过?有什么作用?在生活中,你还见过哪些地方有安全标志?安排学生课外收集安全标志,并张贴到班上的墙报上。
讨论:有了这些安全标志就能保证安全了吗?
三、出示图片,组织学生讨论。
还有哪些行为可能伤害他人?在什么地方容易被伤害?见有安全隐患的地方,我们该怎么办? 设计安全用语
出示书中安全用语范例。讨论:安全永远有什么作用?它有什么特点?
在生活中有哪些地方最需要安全用语?为什么?
分小组联系生活实际,设计安全用语。
交流小组设计的安全用语。
四、实践活动
讨论:我们能为公共安全做些什么呢?
自由选择活动内容,自由结组开展实践活动。
活动总结:通过活动,你们有什么收获?今后怎么办?
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