第10课 注意力的培养 教案设计
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增大字体第10课 注意力的培养
教学目标
1.懂得集中注意力是搞好学习及工作的基本条件。
2.懂得注意力的品质是可以改变的；坚持自觉训练，不断提高自己的注意能力。
教学准备：
1.四盆水，一些绿豆，四双筷子。
2.4只空啤酒瓶，4只装满水的啤酒瓶。
3.4枚大针，4枚小针，4条黑线，4条白线。
4.心灵博士的话录音。
5.自然界中各种声音的电脑录音。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、引入，谈话
1.激发兴趣：
2.讲比赛要求：分4小组进行，每组选一名代表参加，获冠军的小组加20分，获亚军的小组加10分，每组底分为100分。比赛时，要求同学边观察参赛者的动作，表情，边喊“加油”。
二、进行“拣绿豆”比赛
1.讲规则：参赛者要用筷子从米盆里夹出绿豆，放在左手心里，看谁夹得又多又快。2.每组选一名代表上台参赛。
3.公布参赛结果。
4.说一说冠军夹绿豆时的表情和动作是怎样的?
5.小结：冠、亚军有着熟练的技巧，思想一集中，夹绿豆就获得了成功。
三、进行“倒水”比赛
1.讲规则：给你们15秒时间，把这个瓶的水倒到这个空瓶子里，看谁倒得又快又多又没有把水泼到桌面上。
2.每组推选一名个子大，力气大的男孩上台参加。
3.公布比赛结果。
4.采访冠军：请你谈谈你倒水时怎么做的?
5.小结：倒水时排除“加油”声干扰，手抬高，不抖，对准瓶口，注意力非常集中，结果夺得了胜利。
四、进行“穿针”比赛
1.先请每组推选一名会穿针的女同学上台参加。
2.讲规则：每位选手穿两枚针，黑线穿进大针里，白线穿进小针里，穿好两枚针就举手报告，大家边欣赏好听的音乐边观察。
3.在乐曲中进行比赛。
4.比赛结束，公布结果。老师提问：刚才放的音乐好听吗?××冠军有没有注意听?他为什么
没有注意听?
5.小结：哦，当一有其他声音干扰我们的时候，如果能够不受干扰，还能专心做我们要做的事，就能把事情做好。
6.(1)合计各小组三轮比赛得分，评出冠军，亚军小组。
(2)提问：是什么帮他们获胜的?
(3)小结：帮他们获胜的，除了有熟练的技巧以外，还有集中的注意力。
五、组织在“嘈杂和安静”的环境辨认声音，在嘈杂中听。
1.进行了三轮比赛，请大家在下面说说笑笑，轻松轻松。(教师趁机放电脑录音)
2.问：刚才老师放的音乐，你们听到了吗?你们听到了什么声音?
在安静中听
(1).录音机里到底有几种声音?请大家集中思想听。
(2).回答：分析原因
同是一段声音，为什么第一次没有听清?这次却听清了?
联系实际
你们平时有没有发生这样的事?注意力集中，就做成功了一件事?
六、总结
1.听一听，心灵博士的话。
2.如果大家按心灵博士的话去做，你们的注意力一定会得到提高。
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