“细胞的癌变”　教学设计

问题3：如何预防癌症？

对于这个问题，教师从生活入手，请学生结合生活经验和教材中的“资料分析”栏目“健康的生活方式与防癌”，联系致癌因子进行讨论。

“什么人患癌症的概率高？为什么？”

学生很快按课本回答：“老年人！老年人抵抗力差、免疫能力差。”

教师再追问：“还有哪些人患癌症的概率高？”

学生的回答是：“常抽烟、喝酒的人。常在有辐射地方工作的人。常在强烈的太阳光下工作的人。常常心情不好的人。”

 表1　生活习惯与癌症

学生阅读教材中的“资料分析”栏目。

师生一起小结癌症的预防措施：早发现，早治疗；远离致癌因子；要有健康的生活方式；要注意饮食习惯；心情开朗；多锻炼身体；等等。

（四）对鼻咽癌的发病情况进行探究

为了让学生探究导致癌症的复杂原因，教师特意从学生收集的资料中挑选了俗有“广东癌”之称的鼻咽癌的发病率数据，由教师提出有关问题让大家进行探讨。

表2　不同人群的鼻咽癌发病率的情况（单位：1/10万）

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