第二节《 基因工程的原理和技术》word教案 浙科版生物选修3

2）要选择强启动子或组织特异性启动子。启动子有强有弱，选择强启动子可以增加转录活性，使基因产物量增多。如果希望基因在生物的某个组织表达，如只在植物种子中表达，就要选择种子中特异表达的启动子。
三、将目的基因导入受体细胞
（提出问题）1、不同的受体细胞导入方法相同吗？2、导入是否意味着转化？
（学生活动）学生思考讨论。
（总结归纳）
 转化：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
① 导入植物细胞：农杆菌转化法（表达载体导入农杆菌，再让农杆菌感染植物细胞）
将目的基因导入受体细胞：           细菌
          ↓氯化钙
    细胞壁的通透性增大
    ↓
重组质粒进入受体细胞
    ↓
目的基因随受体细胞的繁殖而复制
②导入动物细胞：显微注射法（将基因表达载体提纯，用显微仪注射到受精卵中）
③导入微生物细胞：Ca2＋处理受体细胞成为感受态细胞，再进行混合。
提示：农杆菌转化法的原理是利用农杆菌（胞内寄生菌）对植物的感染而把目的基因导入受体细胞。
四．筛选含有目的基因的受体细胞
（提出问题）1、筛选的目的是什么？2、筛选方法有哪些？
（学生活动）学生思考讨论。
（总结归纳）
    筛选是为了确定重组DNA是否导入受体细胞。筛选的方法有两种。
①检测是否插入目的基因，利用DNA分子杂交技术，目的基因DNA一条链（作探针）与受体细胞中提取的DNA杂交，看是否有杂交带。
②检测是否转录出了mRNA，利用DNA分子杂交技术，目的基因DNA一条链（作探针）与受体细胞中提取的mRNA杂交，看是否有杂交带。
五、目的基因的表达
通过鉴定表达的蛋白产物或性状来确定目的基因是否表达。
①检测目的基因是否翻译成蛋白质。抗体与蛋白质进行抗原－抗体杂交，看是否有杂交带。
②还可以进行个体水平的鉴定，根据其性状。
提示：①DNA分子杂交技术首先提取受体细胞中的DNA，然后高温解成单链，再与同位素标记的DNA探针杂交；②抗原－抗体杂交所用到的抗体是用表达出的蛋白质注射动物进行免疫，产生相应的抗体，并提取出而来的。
3）要有选择标记基因，如抗生素基因，以便选择出真正的转基因生物。
【板书设计】
1.2  基因工程的基本操作程序
一、目的基因的获取
二、形成重组DNA分子
（基因工程的核心）
三、将目的基因导入受体细胞
四、筛选含有目的基因的受体细胞
五、目的基因的表达
【随堂练习】
1．基因工程常用的受体细胞有（　   ）
①大肠杆菌    ②枯草杆菌    ③支原体    ④动植物细胞
A．①②③④   B．①②③         C．②③④  D．①②④
2．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因，正确的操作顺序是（  　）
　　A．③②④① 　　B.②④①③ 　C．④①②③ 　D．③④①②
【布置作业】完成学案和作业本上内容。
【教学反思】因为基因工程对学生来说是比较抽象的，所以首先设置问题情景，利用生活中的的问题激发学生的学习兴趣，使学生在思索中学习新知识。在教学中要注意让抽象的语言在直观的插图中找到注释，在实际动手中形成正确的认识。还要引导学生从基因工程的整体思考问题，解决问题。
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