《3.2新生命的诞生》教案一 浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册.doc
【教学目标】
一、知识和技能
1.了解人体生殖系统的结构和功能.
2.了解受精的基本过程,并明白受精的实质,懂得受精卵的形成是新生命诞生的开端.
二、过程与方法
1. 知道新生命是如何诞生的,以及从受精卵到胎儿分娩整个过程的一系列问题.
三、情感、态度与价值观
1.通过介绍受精卵的形成是新生命诞生的开端,使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范.
2.通过介绍生男生女的奥秘、双胞胎形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣.
【教学重点】
男女生殖系统基本结构和功能、人的受精的基本过程.
【教学难点】
男女生殖系统基本结构和功能、人的受精的基本过程.
【教学过程】
一、新课引入
设问:你们见过或听说过人的寿命最长有多少?
生答:l20岁.
设问:世界吉尼斯记录记载的寿命最长的人也只有1 2 6岁.由此,我们可以看到,不管人有多长的寿命,最终也会死亡.有没有长生不老的人?
生答:没有.
设问:那么,人类为何不会因为个体的死亡而导致种类的灭绝呢?
生答:因为人类会产生后代……
讲解:对,每种生物都能繁衍自己的后代,人类也不例外.今天我们就来学习人类生命历程的第一站——新生命的诞生.
二、新课展开
展示:多媒体展示观察、讨论人体生殖系统的结构和功能,婴儿出世画面.
设问:我们在庆贺新生命诞生的同时,有没有想过:新生命是如何诞生的呢?
(一) 精子和卵子
展示:出示如图,多媒体视频展示受精过程.
设问:1.像蝌蚪在游动的“小虫"叫什么?你们认识它吗?
2.放大精子:你知道精子的结构吗?
3.大的球形细胞叫什么?谈谈你对它的认识.
4.放大卵子:你是否知道卵子的结构?
5.精子和卵子的相对大小如何?
活动:观看后学生以小组为单位进行探讨,填书上的表格.
精 子 卵
结 构 细胞质和细胞核 细胞质和细胞核
大 小 约为0.05毫米长 直径约为.01毫米
形 状 细长像只小蝌蚪 球形
小结:精子和卵子基本结构相同,由细胞质和细胞核(细胞核含有遗传物质)组成,但大小悬殊,形状不同.
(二)人的生殖系统
设问:我们已经了解了精子和卵子的结构及作用,精子和卵子又是从哪里来的呢?
生答:男性和女性的生殖系统里面来的.
读图:经过观察书本上的示意图并结合阅读课本的内容,首先小组讨论,再请学生代表上讲台指出精子和卵子的运行途径,讲解相关主要知识点,男生描述女生的生殖系统,女生描述男生的生殖系统.
活动:学生自愿上台讲解.
小结:人体生殖系统的结构和功能.
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