第4章第3节 地球的绕日运动教案（科学浙教版七年级下）.doc

4.3 地球的绕日运动

教学目标

1、了解地球公转运动的方向，周期，地轴倾斜等基本特征。

2、了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化，昼夜长短变化，五带划分等地理现象。

重点难点

太阳高度

教学过程

一、观测标影的发现（分3步探讨观测标影的启示）

    1、探讨观测标影日变化的启示

【图4－9】用灯泡模拟太阳的观察过程。（纸上先确定东西南北方向）

【图4－10】太阳东升西落造成标影方向和长度变化的原理，以及正午太阳高度的概念。

【思考P128】

    2、探讨标影季节差异的启示，从标影季节差异发现正午太阳高度季节变化规律。（夏高冬低）

【讨论P128】

    3、探讨标影纬度差异的启示，从标影纬度差异了解太阳直射点概念，发现正午太阳高度纬度分布规律。

    实验可证明：正午太阳高度随直射点向南北两侧递减。

                从而导致标影由直射点向南北两侧增长。

 二、地球的公转

    1、棋标的影子：

    （1）一天之内有长短变化

    （2）同在中午时（同一天里），纬度不同，长短也不同。

    （3）同在中午，季节变化，长短也会发生变化。

    其中造成（3）现象的是因为太阳高度会随季节的变化而变化。

    其根本原因是地球在作公转。

    2、读图

（一）公转方向与自转方向一致，北极上空看，绕日逆时针运转。

（二）公转时，地轴是倾斜的，倾斜的角度和方向始终不变，地球北极始终指向北极星附近。

【PS】春分：3月21日前后；  夏至：6月22日前后

      秋分：9月23日前后；  冬至：12月22日前后

      (以上仅指北半球而言，南半球情况相反)

      公转一周即一年，约为365.2422天

 三、正午太阳高度的变化

【实验P131】

【PS】（1）让地球仪绕日公转时，使北极始终朝向事先确定的某个遥远的方向。

     （2）过地球仪球心，与桌面平行的面为公转轨道面。

【得出结论】

1、夏至日直射点所在的纬度称为北回归线；（北半球的日期）

        冬………………………………南………。

    一年中，太阳直射点在南北回归线之间往返移动。

    进一步分析可知，正午太阳高度的纬度分布规律是：正午太阳高度在夏至日，有北纬23.5度向南北两侧递减；在冬至日，由南纬23.5度向南北两侧递减；在春分，秋分日，由赤道向南北两侧递减。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件