第9课时 光的反射和折射（三）（浙教版七年级下）.doc

第9课时  光的反射和折射 （三）姓名            

学习目标：

1、知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角；知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况；知道折射现象中光路是可逆的。

2、通过实验归纳出折射光与入射光线的位置关系。了解在改变入射光的方向时折射光将会怎样改变。培养学生研讨问题的能力，学习探索科学规律及解决实际问题的方法。

学习重点：光的折射规律

学习难点：利用光的折射规律作图，并结合反射定律，理解各种成像原理及其作图方法

预习导学：

1．将一根筷子插入装有水的杯子里，从上往下看，你看到的现象是                   ，这是光的             现象造成的。

2．束光从空气中斜射入水中，其传播的情形如图所以：NN’为法线，             为入射角，          为折射角，从图上你能得到的信息由：光从          斜射如       中时，折射角      入射角。改变入射光的方向，让入射光线靠近法线，此时入射角会           ，折射光

线            法线，折射角          。

３．由于光路是可逆的，你一定能想象出，如果光从水或其他透明介质中斜射到空气中，折射角           入射角。

如果光垂直于界面入射，则入射角为         ，折射角为        ，传播方向不变。

４．光的折射现象十分普遍。当我们看水中的物体时，水中物体的光斜射入空气里的人眼中，折射光线会          （填“靠近”或“远离”）法线，所以物体看起来在实际位置的            （填“上”或“下”）方；反之如果潜水员在水中看空气中的物体，由于物体的光线从空气中斜射入水中的潜水员的眼中时，折射光线要           （填“靠近”或“远离”）法线，所以潜水员看到的物体位置在实际位置的            （填“上”或“下”）方。

5．小实验：拿一脸盆，在其中放一枚一元硬币，再准备一壶水，将硬币放入盆中，移动视线转向脸盆的边缘外，刚好看不见硬币，视线位置不动，向脸盆中注水，之后你又可以重新看见硬币了。

分析：你看见的是硬币本身吗？这是光的什么现象？

学习研讨：

1．光的折射。

  光在传播过程中从一种介质进入到另一种介质时，在分界面上光的传播方向通常会发生改变的现象叫做光的折射，光的折射遵循光的折射规律。

  2．光的折射规律的内容。

（！）折射光线和入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线的两侧；光从空气斜射到水或玻璃表面，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。

（2）光从水或玻璃斜射到空气中，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。

（3）当垂直入射时，光的传播方向不变。折射角 = 入射角 = 0°。

解释：光在发生折射时，折射角度和光速有关，光速越大，偏折越大；所以，无论入射角，还是折射角，都是在空气中时的角度要大。

３．在光的折射现象中，光路具有可逆性。

４．应用：由于光的折射，在空气中看水、玻璃等透明介质中的物体，你会感到物体的位置比实际要高。我们看见的是放大的虚像。

★５．小结：光的折射现象和反射现象的区分：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件