《1.3 水的密度》学案（1）（浙教版） 浙江省杭州市三墩中学八年级上科学.doc

学习目标

    1.通过对水的密度的认识，认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，知道不同的物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。

2.会写密度的定义公式，并会用来解决简单的问题。能说出单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。

课堂学习设计

    [课前社会调查]

    1.你知道你家(或你亲戚、朋友、同学)每个月大约需要用多少自来水吗?

    2.你知道用什么来计量一家一户一个月的用水量吗?

    3.你知道自来水厂是根据什么来收费的吗?

4.你知道现在自来水厂收费的价格是多少?

    [科学探究]

    一、新课引入

    1.家里的水表的计数单位是  立方米  ，记作  m3  。

    2.自来水厂的计算单位是  吨  ，符号为 T  ，1吨(T)＝  1000  千克(kg)。

    二、密度概念的建立   

    1.自来水厂的吨和水表中的立方米一定有一种联系，这种联系是什么?

    2.实验。

    (1)用量筒量出40厘米3的水，用天平测出它的质量是  40克  ；

    (2)用量筒量出80厘米3的水，用天平测出它的质量是  80克  ；

    (3)用量筒量出100厘米3的水，用天平测出它的质量是  100克  ；

    (4)水的质量与体积的比值是  1克／厘米3 ，即  1厘米3水的质量为1克  ；

    (5)l克／厘米3可以写成  1克·厘米－3  。

    3.结论。

    (1)水的质量跟它的体积  成正比  ；

    (2)水的质量与体积的  比值  是一个恒量，即   =1克/厘米3；

    (3)不同物质，质量与体积的比值  不同  。

    三、密度的概念

    1.单位体积某种物质的  质量  ，叫做这种物质的密度。

    2.密度的计算公式。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件