《七颗钻石》说课稿

《七颗钻石》说课稿

                         ——淮安市施河中学  施大军

一       说：教学设计的更新

²           《七颗钻石》是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；

²           教学前研究调查该年龄段学生的兴趣、爱好及个性特征并据此设计制作适用面较广、实用性和可操作性都很强的课件并在教学中加以使用；

²           教学设计着重培养学生的各种能力：口语表达、写作、音乐欣赏甚至表演能力等等。

二       说：课改理念的贯穿

²           学生在课堂上处于绝对的主体地位，所有环节都有学生积极主动的创造性的参与，并在 [情景再现]环节中担任了“主持人”的角色；

²           教师在课堂教学中基本处于主导地位，在 [情景再现]环节中甚至可以把主导暂时交给学生，真正实现了“把课堂还给学生”。

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