《最后一课》说课稿 人教版七年级上册

 一、说教材

《最后一课》是人教版初中语文教材七年级下册第二单元的一篇小说，与《黄河颂》等几篇文章一起构成以爱国为主题的单元，成为培养学生崇高的爱国主义情操的重要组件。

这 篇小说是以普法战争法国惨败，割地赔款这一历史事件为背景的。以爱国主义为题材的作品，古今中外不胜枚举。但这篇小说却别出心裁，既没有揭露敌人罪行，也未直接描写法国人民的反抗，而是巧妙地选取一所普通小学中的最后一堂法语课来反映尖锐的民族矛盾，把沦陷区人民对祖国的眷恋、热爱和对侵略者的仇恨，都倾 注在“最后一课”中。课文真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国始终不渝的挚爱深情，表现了法国人民崇高的爱国主义的精神。

二、说教学目标

对刚上初一的学生来说，整体感悟一篇较长的文章有一定的难度，根据这个情况，并依据《新课程标准》中对初中阶段在文学作品方面的相关要求，再结合本单元的教学重点和本课的特点我确立了以下的教学目标：

1、 感知人物形象 ， 理清文章思路。

2、  品味语言，揣摩人物的心理。

3、  感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国情感，培养他们对汉语的热爱之情。

这三个目标的设置符合学生的认知规律，即整体感受——局部思维——迁移拓展，

三、说重难点

根据本单元的教学目标、学习重点，并结合初一学生的学习实际，我确定目标1、2为本节课的教学重点。

初一学生的理解能力有限，生活阅历贫乏，再加上时代背景久远，因此，我把目标3作为本节课的教学难点。

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