《故宫博物院》说课稿

3.通过做小导游的片段作文练习深入理解课文。

第七，由于这是一篇篇幅很长而又比较重要的文章，结合学生的实际，我设计了二个课时，我们现在就来看一看具体的课时安排。

全文安排2课时

第一课时：游踪介绍

重点：说明顺序、说明技巧及说明文按空间顺序说明时该如何寻找立足点。

第二课时：讲解落实重点段落、课文知识、能力及其情感培养的拓展以及对课文做小结。

重点：各种说明方法的运用，学习写作以空间顺序为说明顺序的说明文、领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强民族自豪感。

第八，根据以上设计，今天我就来说一说，第一课时的具体安排。

课前准备阶段：

1、搜集故宫资料，形成对故宫较为全面的认识。

2、预习课文，准确认读“读一读、写写”中的字词和课文下注释的词语，并掌握他们的意思。

3

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页