《化石吟》说课材料

1、吟诵法。

诗歌教学首先应重在朗读吟诵，在诵读中体会诗歌的节奏,诗歌的韵律,诗歌的感情；在诵读中揣摩词语的形象精炼,句子的含义隽永，在诵读中表达自己的独特感受和体验。.

2、联想想象法。

科学的探索同样需要丰富的想象。依据现存的化石推测逝去的世界,依据科学的分析想象神秘的故事,在合理的联想想象中引发学生的思考,激发他们浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望。

五 学习方式

    1、自觉参与

教师营造良好的学习气氛,创设适宜诵读的情境活动,促使学生全身心地投入到诵读中来。读中见意、读中品词、读中悟情，使学生的主体能动性得到进一步发挥

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