过秦论说课稿（详案） 高中语文教材第二册第五单元

序八州而朝同列             名词动用             招致
履至尊而制六合             名词动用             登上
然陈涉瓮牖绳枢之子         名词动用             用破瓮作   用草绳系
教师归纳：活用规律：名词作状语，名词放在动词前，1、2、3句表示动作行为的特征和状态，第4句表示动作行为发生的处所或方位。
名词活用作动词，第5句和第7句，两个名词连用，表示事物的动作意义；第6句，名词和动词用“而”连接，这个名词常用如动词。
B、动词的活用
例        句                       活 用 类 型          释   义
追亡逐北                       动词作名词         逃走的人
却匈奴七百余里                 使动用法           使……退却
约从离衡                       使动用法           使……离散
序八州而朝同列                 使动用法           使……朝拜
外连横而斗诸侯                 使动用法           使……争斗
山东豪俊遂并起而亡秦族矣       使动用法           使……灭亡
教师归纳：活用规律：动词用作名词，动词在句中充当宾语，如例1、动词的使动用法，例2、3、6句，不及物动词带了宾语，4、5句，动作对它的宾语含有“使它怎样”的意思，这说明这些动词都产生了使动用法。
C、形容词活用
例        句                 活 用 类 型           释      义
会盟而谋弱秦             形容词使动          使……弱
以弱天下之民             形容词使动          使……弱，削弱
以愚黔首                 形容词使动          使……愚蠢
且夫天下非小弱也         形容词动用          变小，变弱
教师归纳：活用规律：形容词后带有宾语，且对它的宾语含有“使它怎样”的意思，说明形容词用作动词，表示使动的意义，如例1、2、3。
4、一词多义（课后练习题），力求在动态的语境中辨析词义。
①制（例句   出处     释义）
一日不再食则饥，终岁不制衣则寒        《齐桓晋文之事》     制作、缝制
其牙机巧制，皆隐在尊中                《后汉书·张衡传》   制造、制作
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人  《赤壁之战》         压制、控制
秦有余力而制其弊 《过秦论》 制服
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 《过秦论》 统率、指挥
是故明君制民之产，必使养足以事父母 《齐桓晋文之事》 规定、制定
乃重修岳阳楼，增其旧制 《岳阳楼记》 规模
②亡（例句 出处     释义）
从径道亡，归璧于赵 《廉颇蔺相如列传》 逃跑、逃脱
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 《过秦论》 丢失、失去
燕虽小国而后亡 《六国论》 灭亡、消亡
今刘表新亡，二子不协 《赤壁之战》 死亡
追亡逐北，伏尸百万 《过秦论》 逃兵、逃亡的人
河曲智叟亡以应 《愚公移山》 通“无”，没有
吞二周而亡诸侯 《过秦论》 使动用法，使……灭亡
③固（例句 出处 释义）
临不测之渊以为固 《过秦论》 牢固、坚固（的地势）
固国不以山溪之险 《孟子》 巩固
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 《廉颇蔺相如列传》 坚持、坚决
且迁我如振落叶耳，而固吝者何 《王忠肃公翱事》 一定、必
吾固知公子之还也 《信陵君窃符救赵》 本来、原来
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣 《陈涉世家》 既、已
独夫之心，日益骄固 《阿房宫赋》 固执、顽固
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 《报任安书》 固然、诚然
④利（例句   出处   释义）
故木受绳则直，金就砺则利 《劝学》 锐利、锋利
假舆马者，非利足也，而致千里 《劝学》 快
天时不如地利，地利不如人和 《孟子·公孙丑》 有利、条件好
因利乘便，宰割天下，分裂山河 《过秦论》 有利的形势
有蒋士者，专其利三世矣 《捕蛇者说》 利益、好处
商人重利轻别离 《琵琶行》 利润
故兵不顿，而利可全，此谋攻之法也 《孙子·谋攻》 胜利
火器利袭远，技击利巷战 《冯婉贞》 有利于

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