隋唐的科学技术 七年级历史说课稿

第6课  隋唐的科学技术

说课稿

一、        分析教材

在学习本课之前，前面已经学习了5课隋唐时期的历史。隋唐时期是我国封建社会的隆盛时代。总体来说，隋唐时期，国家统一，政治清明，经济繁荣，社会风貌昂扬进取，民族关系和睦融洽，中外交流开放频繁，这些都为隋唐时期科学技术的发展创造了条件。这节课与本单元其他几课有着密切的内在联系，在本单元中具有重要地位。学好本课内容，既有助于体会隋唐时期繁荣与开放的时代特征，又有助于体会中国古代劳动人民的智慧和创造力，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

二、        教学目标

依据新课程标准和对教材的分析，制定了以下教学目标：

知识与能力

    李春设计和主持建造赵州桥，隋唐时期已发明雕版印刷术，《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品，僧一行实测子午线，药王孙思邈。

    ①通过观察《赵州桥》图和晚唐《金刚经》图，培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。

    ②通过印章与手写速度比较的实验，培养学生的动手能力和在实践中理解历史知识的能力。

    ③通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，培养学生联系生活实际理解知识的能力。

过程与方法       

①  观察《赵州桥》图，思考赵州桥有何特点，认识赵州桥在桥梁史上的地位，学会对历史图象进行观察、提炼信息并深入探究。

②  通过实践了解雕版印刷的基本方法，通过阅读了解隋唐雕版印刷的情况，通过换位假设、逆向推理认识雕版印刷发明的意义。      

③了解隋唐时期天文和医学的重要成就，学会以问题做引导进行自主探究性学习的方法。

情感态度与价值观

    ①通过本课学习，认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位，增强对祖国历史的自豪感和爱国主义精神。

    ②学习隋唐科学家和发明者借鉴前人经验、注重实践、勇于创新、服务百姓的精神。

    ③通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，养成良好的个人卫生习惯。

三、        重点难点

依据新课标和对教材的分析，确定了本课的重点、难点。

重点：赵州桥和雕版印刷术。

难点：僧一行测量子午线和药王孙思邈。为完成教学目标，突破重、难点，

四、        教学方法：

依据新课标和对教材的分析，我采用了多媒体直观教学法、讨论法与谈话法相结合的教学方法。

五、        教学程序：

（一）、导课：采用直接导入法。

因为在学习本课之前，本单元前5课已经系统地介绍了隋唐时期的政治、经济、民族关系，对外关系的知识，所以导语用了几句话来说明前5课内容与本课内容的关系，使学生一上课就了解了学习本课的历史背景，历史知识之间的内在联系。从一个新的高度认识本课内容，提高了学习兴趣。

（二）讲授新课

1、赵州桥：

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