家长会发言稿 六一班班主任

下面，谈一谈期末复习。

测试是一种学习方式。期末复习，就是在一段时期内把以前某阶段学过的内容，集中起来，加以熟悉和巩固，这和平时学习的“零售式”有区别，我们称之为“批发”，综合性比较强。期末复习必然就有如下一些特点：内容多，综合性强，时间有限，且回旋余地较少，不确定性较少。学生容易产生无助感、茫然感和恐惧感，由此带来学习的挫折感，学习效率大打折扣，甚至一些学生会产强烈的焦虑感。下面两则故事可以说明，没有目标（边界）的学习，是一种抑制性学习；只有有边界（目标）的学习，才是容易达成的学习。正因如此，应该打有准备的仗。教师和父母都应该和孩子一起，指导孩子制定复习的计划，使学习有目标，有的放矢。还要教会他们进行学习的自我反馈，否则复习效果也不见得好。复习计划就是把学习的大目标切分成小目标，我们说学习重过程，小目标实现，大目标才容易实现。当然，以效率为中心的学生，是以自我的问题为中心来学习的，适用于部分学生，这需要事前做筛选。以上方法仍然适用，致使这些学生复习的内容将会很少。

期末复习的建议

1、监督孩子认真完成各项作业。

2、督促孩子及时改正错题。

3、针对孩子的薄弱处进行复习。

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。

最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

我希望每个家长，

多一份责任，少一分放任

多一分鼓励，少一分训斥

多一份关心，少一分随意

多一分理解，少一分责备

多一分赏识，少一分自弃

因为缘份，我们将一路同行，今天这次家长会，算是我们的第二次握手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的共同努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。

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