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我的班级管理感悟 班主任工作经验交流大会上的发言
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26 | 2014-03-17
因为有着这么多工作经验丰富的班主任前辈以及掌握着现代教育理念朝气蓬勃的班主任新锐,我能深切地感受到他山之石可以攻玉的幸福。今天与其说我是在作班主任经验交流,倒不如说我是在为大家代言。所以我要感谢给了我...
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让情感教育之花常开 班主任工作经验交流大会上的发言
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15 | 2014-03-17
一、案例 现在班上有一个黄姓的男孩,平时学习特别懒散,上课不认真听讲、不记笔记、不懂的地方下课也不会问。他的性格比较外向,平时太爱说话,只要下课就一定会出教室。从不看书,上课也是经常神游,自习课讲小...
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共同托起明天的太阳——与家长谈家教
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14 | 2014-03-15
周可聪 家庭,是世界上最重要的教育机构,它提供着给人的生命打上烙印的教养。家长赋予子女的不仅是生命,家庭每一天的氛围,家庭成员的关系,家庭对社会各种事物的评价,家庭生活的习惯等等,每时每刻都在塑造着孩...
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浅谈班主任的“教育”
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5 | 2014-03-15
徐文星 凡当班主任的老师,对于"教育"都有自己的一套。但是要真正会教育,却是不易的,需要我们正确对待,学会教育。 一、为什么要学会教育 分析当代中学生与十几年前的学生的差别,我们看到现在的中学生大多具有...
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对学生厌学现象的分析研究
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69 | 2014-03-15
吴勇军 摘要:厌学情绪就像学习中的“瘟疫”,如果任其发展蔓延,对学习的破坏性极大。作者通过对学生厌学现象的剖析,指出了教师如何激发厌学学生乐于学习的方法,具有一定的可行性和现实指导意见。 关...
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爱是相互的——德育工作的体会
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6 | 2014-03-15
张晓玲 日本教育家池田大作说过:“伸出充满热爱的双手,这就是英才教育。”爱,可以激发学生的兴趣;反之,则可能泯灭学生的天才。 教师热爱学生,这是创造性地工作的前提。学生理解教师的爱,这是有效...
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浅谈在班级管理工作中的几点体会
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7 | 2014-03-15
担任见习班主任工作已有一个半学期了,虽然时间不长,但是也算是目睹了整个班级形成和发展的过程,在其中也经历了班级的各类重大事件,同时经过这一个半学期也大致了解了班主任工作的主要内容和程序。我想这些都为以...
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高中生早恋之我见
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43 | 2014-03-15
站在人生道路的起点,凝视漫漫来路征程,一路阳光一路风雨!步入人生迷宫的高中生,正值青春年华,少年壮志,谁不想做一个玫瑰美梦,谁不想自己的人生熠熠发光。的确,高中声告别孩童时代的天真无邪,审视现实环境的...
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关于班级管理工作的几点心得
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13 | 2014-03-15
时光飞逝,转眼间一个学年将近尾声。初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,我也一直要求自己在工作与学习上做到及时总结,尽量吸取经验教训,以利于自身的发展。下面我就班级管理工作谈一谈自己所受到的启发。 落...
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由一本“书”想到的…… 见习班主任工作的认识
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2 | 2014-03-15
陈怡 虽然我身为人师一年还差几个月,但一直相信自己无论是在见习班主任工作上还是在教学上都已经尽心尽责了,有时甚至觉得自己已经充分的投入到了这个角色中;可在一次不经意中,我看到《班主任之友》上的一段话,...
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春风潜入夜 润物细无声——浅谈班级文化的创建
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8 | 2014-03-15
“班级文化”说到底是校园文化的缩影。从文化的角度讲,班级文化是班级社会的一种现象,是“由班级师生在班级教育环境中,通过教育教学以及生产劳动和日常生活等方式创造的物质产品和精神产品的系统&...
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浅谈班主任工作之我见——活细结合 刚柔相济
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12 | 2014-03-15
杨丹 一学年的见习班主任工作即将过去,作为新手,我尽量抓住机会给自己锻炼,在多方面作了有益的尝试,为良好班集体的塑造作出了自己的努力。总的感觉是现在的学生自主意识强,有一定的独立思维能力,要想在短时间...
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对“失败”说拜拜——关于班级管理的心得体会
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4 | 2014-03-15
在这么多年以来,“失败”二字从没在我的生命里出现过。可工作这一年来,我真真切切地体会了个中滋味。有时候,我实在怀疑自己的能力,这种想法也不会在以前出现。因为我相信只要努力,就能获得成功。结果...
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也谈后进生转化 见习班主任一点想法
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2 | 2014-03-15
我现在虽是见习班主任,但一年的工作之后我自己也收获了不少。对后进生转化也有了自己的一点想法——后进生转化要对学生近而远之,恩威并施。 我班学生黄某,入学时学习成绩一般,行规很差,上课特别爱讲...
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严师 慈母 挚友——班主任工作心得体会
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11 | 2014-03-15
新的学年又要结束了,一年来自身在工作方法、工作经验等方面长进了不少,但同时也暴露出越来越多欠缺和不足。经历过的很多事情,很多细节犹在眼前发生,历历在目,感触颇深,收获很大,以下是本人对班主任工作几点心...
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与时俱进 力求发展——班主任工作体会点滴
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5 | 2014-03-15
经过一个学期的成功教育和养成教育,我们班的同学基本从中考受挫的阴影中走出来了,他们的斗志重新被激发了,他们的成功意识重新唤醒了,他们的希望之火又被点燃了……我们高一(10)班逐渐形成了良好的...
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二中9班班主任创品牌活动总结
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5 | 2014-03-14
活动题目:镜子 指导思想:引导学生遵规守纪,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养新形势下优秀的毕业生,优秀的社会公民。 理论支撑:顿悟说 苛勒把黑猩猩置于放有箱子的笼内,笼顶悬挂香蕉。简单的问题情境只...
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二中《班务日志》――我的班级管理法宝
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38 | 2014-03-14
班级管理策略成功与否,主要取决于班级中学生主体作用的发挥。在高中班级管理中,班主任应该实施学生自主管理,培养其自主性,使学生成为班级管理的主人,学生的自主性发挥得越充分,班级管理的效益也就越高。这是自...
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践行精细管理,争创卓越班级——班主任怎样带好一个新班
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254 | 2014-03-14
1、做一次彻底的扫除,以干净、整洁的面貌迎接新同学 开学前一天,亲自或者三五学生将教室内外彻底打扫,清理卫生死角,将课桌凳摆放整齐,让学生在进入教室的第一眼,感觉到班级干净整洁的面貌。(这一点我们年级吉...
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班主任在班级管理中要扮演好“家长”的角色
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5 | 2014-03-10
尊敬的学校领导,各位班主任: 你们好!非常感谢校政教处领导给我这个机会,让我坐在这里作班主任交流发言。我仅结合自己多年来在担任班主任工作中所做的微不足道的琐事,不成熟地谈谈自己的一些看法和心得,希望能...
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如何做一名合格的班主任 优秀班主任培训心得体会
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161 | 2014-03-10
从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! 听了他们的报告,看到了自己工...
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发挥学生主体 有效管理班级 班主任经验交流会材料
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10 | 2014-03-10
高三年级 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!结合自己的工作实际,我粗浅地谈一谈班主任工作中的所感、所思、所想。不当之处敬请领导和老师们批评指正! 班主任每时每刻都在向学生们传承着科学知识、演绎着育人...
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用心工作 快乐育人 班主任经验交流会材料
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10 | 2014-03-10
高三年级 尊敬的各位领导、老师:大家好! 首先,感谢领导给我这次与各位交流的机会.我担任高三(22)班的班主任以来,忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思高三的班主任工作,如果说还有点成绩的话,首...
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重视优秀群体的个别情况 班主任经验交流会材料
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5 | 2014-03-10
高二年级 优秀学生群体的一些优点共性:思想比较纯正,行为举止较文明,自我控制能力较强,一般没有重大违纪现象。求知欲较旺盛,知识接受能力比较强,学习态度较端正,学习方法较科学,因而成绩较好。长期担任学生...
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浅谈班级管理的艺术性 班主任经验交流会材料
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22 | 2014-03-10
高二年级 各位领导、老师们: 大家好!今天,我把我这段时间的工作情况给大家做一下汇报,粗浅的谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 一、营造良好的民主气氛 班集体是学生健康成长的...
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学习没有止境 总结永不停歇 班主任经验交流会材料
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1 | 2014-03-10
高一年级 尊敬的各位领导、老师: 大家好!首先我感谢学校领导对我工作的信任,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸,经过过去近一年的班主任工作,在班级管理工作上学到了很多,下面对其进行一下...
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 班主任经验交流会材料
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21 | 2014-03-10
高一年级 各位领导、老师,大家好: 非常感谢学校领导给我这次与大家交流的机会。是大家的帮助和宽容扶我走过工作生涯的第一个年头。在这里我要向大家,包括我的师长、朋友说一声谢谢。在一年的班主任工作中,若说...
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第一中学班务工作的一点体会
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3 | 2014-03-07
高中阶段是一个人的个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期,然而这个时期同时又是人生的“危险期”。随着独立意识和自我意识的增强,大多的学生迫切希望摆脱大人的监护,他们感到或担忧外界无视自己的独...
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谈自己对班主任工作的理解 谈一下自己对班主任工作的理解
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1 | 2014-03-03
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是长期的、具有划时代意义的改革。今年我当了高一的班主任。经过这段时间的工...
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做好班级管理工作 班主任工作经验交流
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1 | 2014-03-03
各位领导、各位班主任好: 首先感谢大家给我一次与各位班主任交流工作经验的机会,而对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。我认为一个好的班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为...
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