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外语系 班主任工作经验交流材料
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81 | 2009-12-26
班主任工作经验交流材料 外语系杨寿雨 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师: 大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会: 记得有一位班主任曾说过这样一段话“有...
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班主任怎样对待学生的“早恋”
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75 | 2009-12-26
一、不是“早恋”,而是“早念” 教育者首先应对这类现象的出现有科学而清醒的认识。漫不经心、不以为然甚至放任自流固然不对,主观臆测、危言耸听乃至如临大敌更不足取。我们一些教育者之所...
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初一班级工作总结
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380 | 2009-12-24
初一班级工作总结 本学期我担任了七年级(2)班班主任的工作,班级共有57名学生,学生在尊师守纪方面做的不错,班级没有发生什么安全事故、偶发事件。都能听从老师的教导,改正错误。所以一学期下来,我对班级纪律比...
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班主任工作总结
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160 | 2009-12-24
过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好学生的思想工作,培养...
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“主动学习我能行” ——班主任工作经验交流材料
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74 | 2009-12-19
“主动学习我能行” ——班主任工作经验交流材料 随着社会的发展,对教师素质的要求越来越高,现在的孩子大都是独生子女,班主任不仅要重视孩子的文化知识的学习,更要关注的是孩子终...
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班主任工作经验交流会材料——修其心才能正其行
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143 | 2009-12-19
班主任工作经验交流会材料——修其心才能正其行 敦化市黄泥河中学黄桂华 88年结业于吉林省白城师专生物系,大家不知,我是费了九牛二虎之力由数学系改生物系,当时真是兴高采烈,因为我学的虽然是师范类...
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用真诚的心感化学生——班主任工作经验交流材料
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61 | 2009-12-19
在学校教育工作中,班级是最能体现学校特征的组织形式。班集体是学生成长的摇篮,是学生的第二个家。班级建设的成败,对于学生的成长起着举足轻重的作用。班主任工作既是繁琐辛苦的,也是艰巨光荣的。创建一个良好的...
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精诚所至,顽石可开——浅谈后进生的转化艺术
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52 | 2009-12-19
“十根手指有长短,荷花出水有高低”,在一个团体中,个体差异总是客观存在的,尤其是在班主任工作中,我们经常会面对一批后进生,他们一般是指在品德的发展过程中和对知识的掌握、能力的应用等方面差的学...
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我对做好班主任的几点认识(班主任工作研讨会交流材料)
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69 | 2009-12-19
我对做好班主任的几点认识 初中七年级(4)班钟荣 班主任是班级体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。下面谈谈我的认识。 一.责任...
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多年班主任工作 优秀班主任工作经验交流材料
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215 | 2009-12-19
本人自参加工作以来,一直担任班主任工作,经过多年的磨练。让我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易.因为班主任工作是琐碎、繁忙的,也是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,教育好他们确实需要...
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开发区优秀班主任发言稿
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139 | 2009-12-19
作为二十一世纪的班主任,我深深地感受到自己肩上的担子之重,为了提高自己的班级管理和教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习,贯彻和学习了党的“十六大”和&...
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班主任工作经验谈 我认真,我无悔 学年度第二学期期中班主任工作总结
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173 | 2009-12-19
我认真,我无悔学年度第二学期期中班主任工作总结 我从教13载,当班主任10年。 现任09届13班的班主任,我的感受是年部领导严格化与人性化结合的管理模式,减轻了我们的工作压力;领导们时时处处能看见班级学生的进...
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经验交流 关于教室布置的几点设想
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162 | 2009-12-19
关于教室布置的几点设想 教室是教育教学的主要场所。要把教室布置好,并不简单,它有很强的思想性、科学性和艺术性,是有学问的。有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、...
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浅淡未成年人的思想道德教育
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17 | 2009-12-15
所谓道德,是指人们关于善与恶,正义与非正义,光荣与耻辱,公正与偏私等观念,原则和规范的总和。它不仅是人们用来调节各种社会关系的手段,也是人们用来判断善恶的行为准则,也是人们向善避恶的行为准则。而未成年...
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浅谈培养小学生良好行为习惯
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21 | 2009-12-15
所谓习惯,指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。对于小学生而言,他们行为的协调性不高,认识水平低,若不注意,行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯,因此,培养小学生良好的行...
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班级文化建设中的几点体会
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73 | 2009-12-13
班级文化建设中的几点体会 学校文化是一条流淌的长河,学校文化的核心是学校办学理念,即学校共同的价值观念、价值判断、价值取向;学校文化是一项持续的工程,需要坚持理念与实践,共性与个性,继承与创新的统一;...
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学风建设——班级建设之重
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33 | 2009-12-13
班主任工作是繁杂的,但我认为还是应该把学风建设放在更重要的位置,特别是初中学生学习压力越来越大,首抓学风建设,对全面提升学生素质特别是学习方面的素质帮助更大,而且,以良好的学风带动良好班风的形成不仅有...
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学生品德评语如何书写
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91 | 2009-12-13
学生品德评语如何书写 临近学期结束,随着新课的进程,我们班主任老师还要扫尾学期结束的有关工作.身边的同事在谈起写评语时很无所谓的说:这有什么,只要从网上下载下来,贴上去就可以了,很方便的.我一想:是很方便,不用...
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爱的传承 我更加热爱教师的这一职业
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64 | 2009-12-09
我出生在地处辽西的朝阳喀左,那里十年九旱,经济落后。小时候虽说艰苦,但一直不乏爱的温暖,那些来自父母、朋友、邻里、师生的爱,使我过着富足的精神生活,并不知道什么是苦。身边爱的故事,不胜枚举,让我至今回味...
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如何建设一个优秀班集体
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42 | 2009-12-09
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 一、确...
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细心 爱心 耐心 ——班主任工作感受
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105 | 2009-12-09
——班主任工作感受 我是班主任中年纪最轻、资历最浅的一位,带班经验比照大家更是有所不足,在这里,我主要讲述的就是在这一年多的工作中的一点感受。 刚刚带班的那会,压力很大,心里总是有很多的疑...
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加强交流 调整思路 提高质量——学年度上学期高二期中家长会
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377 | 2009-12-09
——学年度上学期高二期中家长会 各位家长下午好: 我代表三中的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎,今天大家能在百忙之中抽出宝贵时间参加学校的家长会,体现了大家对自己子女的关心,和对我校工作的...
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掌握教育管理规律,把握班级管理尺度国 ——班主任会交流材料
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50 | 2009-12-09
——班主任会交流材料 众所周知,班主任工作需要有高度的责任心、满腔的热情、无私的奉献,但是要想在教育管理中真正收到实效,做到好心办好事,还需要按我们掌握教育管理的规律,把握好班级管理的尺度。...
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云在青天水在瓶,道是不为却有为? --班主任工作有感
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18 | 2009-12-09
--班主任工作有感 很多教育专家曾对学校班主任其及工作这样评价“世界上最小的主任,最大的工程,最细最复杂最艰苦的工作”。如何当好一个班主任,提高班级管理水平?这一问题,很多班主任在自己的工作实...
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班主任工作 唱响青春交响曲
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81 | 2009-12-09
能在这个隆重的大会上发言、汇报工作,我感到万分荣幸。首先让我表示由衷的感谢,感谢各位领导老师六年来对我的遇坎帮助、逢事教诲,沥尽心血的扶上马,满怀期望的送一程,在此请接受我深情的敬礼。 我是2002年来到...
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如何做好小学班主任工作(交流材料)
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141 | 2009-11-19
如何做好小学班主任工作(交流材料) 新时期的班主任工作可谓千头万绪,其工作的方法也多种多样,现就“如何做好小学班主任工作”,特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 一、在思想上和学校保持一致...
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班主任工作交流材料 创设民主、平等、和谐的班集体
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177 | 2009-11-19
(班主任工作交流材料) 创设民主、平等、和谐的班集体 区三中颜铁柱 班集体是学生学习成长的土壤,良好的班级学习环境对学生成长起决定作用,“昔孟母,择邻处”。“蓬生麻中,不扶自直;白沙...
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班主任工作交流材料 只要有爱,走一条属于自己的路
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92 | 2009-11-19
只要有爱,走一条属于自己的路 田燕 各位领导,各位老师,大家好,今天很荣幸我能有这个机会,来谈谈我这些年来的班主任工作的感受,我知道论教龄很多老师都比我长的多,论管理能力很多班主任的经验比我要丰富的多...
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班主任工作交流材料
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18 | 2009-11-19
体会一:班级要有一个强有力的班委。 俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,独木难撑大厦。所以每带一届学生,我都注意抓好班干部的管理工作,指导他们开展工作; 1.经常找班干部谈话,与他们沟通,随时随地了解...
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班主任工作交流材料 阳光总在风雨后
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31 | 2009-11-19
班主任工作交流材料阳光总在风雨后 尊敬的各位领导、老师: 大家好!很高兴能有这个机会和大家一起交流班主任工作。今天我讲的题目是《阳光总在风雨后》。 师生关系是教师和学生在教育过程中,为完成共同的教育任...
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