预防甲型H1N1流感主题班会

第一例甲型H1N1流感患者在墨西哥出现以来，北美等全球几十个国家相继蔓延。特别是国内两个甲型H1N1流感病例的出现更加重了人们的恐慌心理，为了做好我市学校、社区预防甲型H1N1流感的健康教育工作，消除人们的恐慌心理，提高人们的防范意识，海哥特整理了这个通俗的《学校（社区）开展甲型H1N1流感讲座范本》放在网上，请各学校（社区）教员学习借鉴。这节“稳定心理，科学预防甲型H1N1流感”的课堂专题讲座对克服学生（居民）的恐惧心理，科学防护和有效应对甲型H1N1流感以及提高学生（居民）预防甲型H1N1流感的能力和水平，俺想，会起到积极帮助啥的。 
甲型H1N1流感讲座教案要点
教学目标
1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生（居民）心理，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。
教学目标实施措施
1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、精细整理改造可利用的图文资料。
3、精心制作讲座教学教案。
教学线索
聚焦导入——师生互动（教师提出问题—学生（居民）：思考、讨论、交流—回答—补充—师生共同归纳小结）——问题解决，目标指向完满达成。
讲座内容提纲
稳定心理，科学预防甲型H1N1流感
一、甲型H1N1流感的主要症状
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；
2、有些还会出现腹泻和呕吐；
3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、甲型H1N1流感的传播途径
主要是通过空气、飞沫传播。 甲型H1N1流感传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。
三、甲型H1N1流感可防可控可治
1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；
2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
四、应对甲型H1N1流感的科学防护措施
1、五做到（——核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足
②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；
③做到坚持合理锻炼身体；
④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；
⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
2、四知情
① 国际甲型H1N1流感疫情；
② 国内甲型H1N1流感疫情；
③ 本地区甲型H1N1流感疫情；
④ 学校（社区）甲型H1N1流感疫情。
3、三避免：
①避免到人群拥挤场所扎堆；
②避免随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；
③避免密切接触流感样带症状者。
4、二及时
发现流感症状，及时报告、及时就医，同时注意休息、多喝水、开窗通风。
5、一稳定
情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。