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一中教职工绩效工资实施方案

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-01-06 21:53:10

一中教职工绩效工资实施方案

　　为强化学校内部管理，形成学校内部良好的激励机制，竞争机制，充分调动广大教职工的工作主动性、积极性和创造性，进一步树立大局意识、责任意识、奉献意识、竞争意识和质量意识，做到工作职责、工作效益和个人待遇相挂钩，形成优劳优酬、优教优酬、奖勤罚懒的良好局面，努力建设一支思想稳定、结构合理、素质优良、作风扎实的教职工队伍，为不断提高学校整体办学水平，力争早日跻身于甘肃省示范性普通高中的行列，我校根据《临泽县关于深化学校人事管理体制改革的意见》和《临泽一中关于进一步深化“四制”改革的实施意见》，特制定本方案。

　　一、实行全员结构工资制

　　1、结构工资由固定工资和绩效工资两部分构成。绩效工资，按人均60元的标准每月从本人工资中提取，提取后的原工资即为固定工资。学校从创收中拿出一部分资金，并按人均每月50元（非一线教学人员30元）的标准，与提取的部分合在一起，进行二次分配发放，从2002年9月份开始停发原课时津贴。

　　2、结构工资的发放

　　（1）固定工资按县上统一时间按月发放。

　　（2）绩效工资按学期发放。计发公式为：

本范围总绩效工资

教职工绩效工资= ×个人学期考核分值

个人学期考核分值之和

　　（3）落聘人员待岗期间停发职务工资中的津贴部分，不享受绩效工资，停发部分纳入校内总绩效工资。

　　（4）脱产进修人员享受职务工资津贴，不享受校内筹集部分绩效工资。

　　（5）病事假超过规定时间的，按规定标准计发，长期病假人员不享受校内绩效工资。

（6）女职工产假期间不实行结构工资。

（7）学期考核结束发放效益工资时，高三教师在原核发标准的基础上另上浮10-20%（其中语、数、外上浮20%，理、化、政、史上浮15%，音、体、美、生、地上浮10%）。

　　3、结构工资的发放分块计算，互不侵占。

　　二、绩效工资发放的考核办法

　　1、按全校教职工工作岗位和职责，实行划块考核，谁聘任、谁主管，谁考核。目前，可划为行政领导，教导处（教学一线人员、教学辅助人员）、政教处（本室人员，治安、楼管人员、校医）、总务处（炊管、绿化、财务、水电暖管理人员等）、办公室（本室档案管理、文秘、打字人员、司机、团委主办干事等）、教研室（本室工作人员，配合教务处考核教学一线人员）等共6块。

　　2、考核办法：考核按百分制记分，共分教职工月考核成绩，主管领导评价成绩，同行和学生评价成绩,学期教学成绩四个部分。其中月考核成绩占25%，主管领导评价占15%，学生评价占10%，学期教学成绩占50%。

　　（1）、教职工月考核成绩，由各聘任单位根据被考核人员工作岗位职责，依据月考核评分细则，按月评定并及时公布，并由本人签名，学期结束时计算出平均分，计入学期月考核。

　　（2）主管领导评价：学期结束时，由学校分管领导对其工作人员一学期以来的工作任务，工作业绩进行评分，以百分制记入学期考核。

　　（3）学生评价：学期结束时，由教导处组织各年级学生，对各任课教师进行抽样评价，以百分制记入学期考核。

　　（4）学期教学成绩：根据学期内所任各年级课程期中期末考试成绩，分重点班和普通班分别评价，计算其学期教学成绩。非教学一线人员该项考核定为工作业绩考核，由分管处室学期结束时，根据本人承担工作任务完成情况予以考核评分。

　　三、保障措施

　　1、各处室应按《临泽一中关于进一步深化“四制”改革的实施意见》，依据学校核定的岗位编制，合理设置工作岗位，确定岗位职责，制定工作人员岗位职责考核细则。

　　2、各处室对所聘人员，均应进行月考核和学期考核，按时汇总上报考核成绩。考核应有专人负责，做到以制度约束人，按细则去考核，使考核结果公平、公正、合理。

　　3、学校应保证校内绩效工资的按时筹集，对教职工每月提取部分不随意挪用，以保证校内结构工资的按时发放。

　　4、学校成立考核领导小组，负责教职工学期考核工作。