小学教师教育 个人专业成长计划

一、自我现状分析

1、成长的历程和现在所处的阶段：我从小比较爱学习，在中考填报志愿时，我毅然选择：当一名教师。这是我的愿望，也是父亲对我的期望。不能说考进师范就能当好一名好老师了，仍然需要不断地学习，因此，师范是我学习生涯中转折的一站，是为教师事业准备的学习阶段，勤学知识，苦练基本功是我们每天的主要任务。所有的准备就为今天的发挥，我带着一份勇气，同时也带着一份茫然，踏上他乡之路，选择教育这一热土，当一名代课老师。

2、职业情感：教师，是我无悔选择的行业，所以我会带着一颗热爱教育、热爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

3、专业素养：我学习的小学教育的专业知识，学过教育学、心理学、儿童心理学、小学信息技术/语文/数学等的教育教学方法。作为一名小学教师必须学习的，我们在学校里都努力去研究，为成为一名合格老师做准备。

4、个人优势和劣势：热爱学生，热爱教师这一职业，工作勤恳，虚心好学。目前所存在的不足是：由于经验有限，在课堂的驾驭、教学能力，专业理论知识等方面都是比较欠缺的，教学重难点把握不好，教学方法不灵活，教学重难点没有突破，课堂气氛时活跃时无精神，教学时间把握不准等情况，缺乏转化后后进生的方法和经验。所以，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

二、四年自我发展目标

能够成为学生心目中的好老师是我一生追求的。为了永远实现这一目标，我必须在这金黄的岁月中不断去努力，望随着岁月的流逝，做到不碌碌无为，而是每天都有新感觉，新启发，新收获。

1、总体目标

①专业理论学习目标：认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。

②职称晋升目标：准备好自己参加公办教师或合同教师的考试，努力成为公办教师或合同教师。

③教学能力目标：能轻松拿下一堂课，面对不同的学生，有办法采取各种措施调动其学习的积极性。教学把握得好，做到突出重点，突破难点，学生学完依然兴趣盎然，丝毫没有倦意。达到教学效果好，教学质量高的目标。

④辅导员能力目标：身为辅导员，更要花更多的时间在每一位同学身上，及时捕捉同学的优点，发现学生不良苗头并及时进行开导教育，掌握班级所有学生的情况。因此，在班级管理方面，我会与班主任配合好，力求把我班培养成一个文明、活泼、爱学习的好班级。

⑤教育教学发展目标：有机会开公开课就要多开，教育科研可以帮我更快地成长，解除我教学上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多学习，积极研究。多利用空余时间多阅读有关科研方面的书籍，掌握现代的教育思想，教育理念正确的教学方法。

2、具体措施 (行动策略)

①自身素质的改进：提高速度，讲究方法，改变性格特点，克服缺点。

②客观条件的改善：结合任务特点，考虑所需，提出自己的意见，然后大家一起讨论需不需要再决定。

③专业发展的途径和策略：

（1）学习教育杂志、教育书籍，做好学习笔记、思考，借鉴别人好的方法，发现并改进自己教学的不足。

（2）自我说课，在试讲过程中发现教学设计是否充分体现教学目标，是否突出了教学的重点，如何更好地突破难点，在教学设计上是否符合学生的认知规律，是否注意对学生的学习方法进行指导等。

（3）教学后记反思，一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

（4）观摩教学的反思，通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

（5）请指导老师听我的课，让经验丰富的各位老师帮我指出教学上存在的问题。

（6）利用平时，寒暑假的时间，继续向老师学习基本功，钻研专业，把兴趣真正转化为随时拿得出手的特长。

（7）继续完成自学本科的任务，拿下本科学历。

3、阶段发展目标

2009-2010学年度

1、教学能调动起学生的学习兴趣，学生喜欢上我的课。

2、能正确把握重点和难点，学生听完，不会不知所以然，达到80%的同学都能

在课堂上消化知识。

3、积极参加各种活动，锻炼好胆量，学会各种社会知识。

4、有成就地辅导几个后进生。

5、在“在线投稿”上勤练笔，一个月至少4篇，提高自己的作文水平。

2010-2011学年度

1、积极探索教学方法、课堂管理办法，提高教学水平，阅读各种教育书籍、杂志，做好读书笔记。达到轻松驾驭课堂的能力，能有一节满意的公开课。

2、加强技能训练，如钢琴、唱歌，至少各5首都达到自己满意的程度。

3、争取把自己的所学传授给学生，指导学生。

4、学会写教研论文。

2011-2012学年度

1、有一节街道级的公开课

2、争取拿下本科学历

3、学习课件制作软件，能做出满意的辅助教学课件。

2012-2013学年度

1、在专业上，已经能达到指导培养见习教师的水平。

2、写一篇教育教学论文获街道级的评价。

三、我面临的困难和挑战

适者生存，不适者淘汰，因为我是新教师，缺乏经验，还有一些为人处事的方法也缺乏，我将通过多向他人学习,

四、我希望学校给予的帮助

多让我参加一些锻炼、学习的的机会，如各种研讨活动，观摩其他学校、单位举办的各种活动。请各位老师不断帮我指出不足，让我及时从错误中走出来。