英特尔培训心得 迷茫、了解、困惑、反思、痛苦、兴奋、喜悦

英特尔培训心得

阿城进修学校     苗嘉瑞

二十一世纪是知识经济的时代,也是信息高速发展的时代,计算机作为信息处理的主要工具之一,已经越来越深入到我们的社会,深入到我们的生活了。作为一名教研员,担负着教师的教研工作，因此我更加重视和珍惜此次的培训机会，希望此次的英特尔未来教育学习使我今后的工作更加完善，更加有创新。

在这三次六天的学习过程中，我经历了迷茫、了解、困惑、反思、痛苦、兴奋、喜悦的过程，6天的英特尔未来教育的学习使我真正感觉到，英特尔未来教育理念新、学习方式新，内容丰富。给了我一种爱教师就要他来学习英特尔，恨教师也要叫他来学习英特尔这样的想法，因为学习它即有痛苦也有很多的幸福，就看自己怎样看。怎样认为。

英特尔未来教育”（Intel Teach to the Future）是一个大型的国际合作教师培训项目。这个由英特尔公司发起的全球性教师培训项目，涉及到20多个国家和地区。其目标就是要帮助教师“扩展创造思维，从而达到让学生们发挥创造力，摆脱课堂束缚的目的”，就是“使教师们知道如何把计算机技术应用到他们“所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成就”。一句话，就是为了支持计算机和互联网技术在课堂上有效利用。

原来没学习之前就听说了一点关于英特尔未来教育的一些知识，但是通过这次学习我对“英特尔未来教育”有了更多的认识理解体会，“英特尔未来教育”不再是某一学科的教育，而是各学科齐学并进的教育教学模式，是以学生团结协作精神，动手动脑能力以及创造力、想象力的培养为目标，主动探究知识，并重视积极解决实际问题，只有不断探索、追求创新，不断的学习和掌握新知识、新技术，作为教师才能适应当今教育形势的需要。英特尔未来教育是建立在机与机交流、人与机交流、人与人交流基础之上的新的教学方式。它使我不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式;取得和其他教师共同合作的经验;明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中

一、“英特尔®未来教育”项目更新了教师的教育观念
    英特尔未来教育的教学模式有利于教师教育教学理念的转变。“英特尔未来教育”总结现代教育思想和理论，把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程，使参训教师茅塞顿开，在教学实施过程中，感悟到了全新的教育思想，达到了与新课改教育理念的融合。与传统的教学方式相比，最大的不同在于英特尔未来教育培训，是一种“基于任务的学习”，是用“任务”为中心来促使学习者主动的吸纳、调整、重组自己的知识结构，从而在这个过程中不断自我完善、自我提升。
    二、“英特尔®未来教育”项目改变了学生的学习方式
    教会学生学习，促进学生发展。会学习是现代人的第一需要，学会发展是现代人的必然选择，“终生学习”成为每个现代人的生存和发展观。“英特尔®未来教育”项目正是凸现了学生的主体地位，以激发学生的问题意识、加深问题的难度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的，通过学生“自由入境”、“自学探究”、“自研交流”、“自评完善”、“自迁创造”，培养自主能力，学会学习。让学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室，培养学生创造性思维，促进了学生发展。
    三、“英特尔®未来教育”项目促进了教师角色的转变
    角色的不断转变。“英特尔®未来教育”项目培训过程中经常进行“教师”与“学生”角色的转换和“教”与“学”场景的交替。受训的教师不在仅仅是“老师”这一个角色，而是“老师”、“学生”的双重身份；不仅是“教学”的“评价者”，还是“学习”的“评价者”。让更多的教师转变角色，“从知识的传授者、管理者、施教者变为指导者、服务者、激励者，由个体学习变为群体学习，促进团队精神，团结协作，创造性学习。”

在以往培训中，很多时候都把教师信息素养的提高放在重要位置，但往往把培训放在技术层面上，使技术与应用、技术与教学、技术与学科未能有效整合，产生了“两张皮”现象。而英特尔未来教育则采用任务驱动培训学习模式，以信息化教学设计为核心内容，强化教师信息技术与学科整合能力，培养教师问题解决能力与创新精神，倡导自主、合作、探究的教学理念。使我接受这种基于信息化教学设计层面的培训，对今后我怎样利用英特尔未来教育理念指导教师培训以很大的借鉴作用。

通过这次培训，我受益匪浅。英特尔未来教育以其独特的培训方式、规范的实施操作、先进理念的呈现对我产生了强烈的震撼，我的学习取得了很好的效果。面对这种有效的培训，我想，很有必要让广大教师也了解英特尔未来教育的魅力和震撼力。

有以下几点我想是值得我在工作中借鉴与思索的：

　　1、任务驱动式的教学法

　　2、合作共享的学习法

　　3、以研究为主的探究活动　　

4、更新观念，启动了头脑风暴，完成各种工作任务。