青年教师经验介绍之七 虚心做人 踏实做事

，自我知识的熟练程度，还一定要备学生，怎样讲能让学生更易接受，让学生记忆更深刻。比如，在讲根式与指数幂之间的转化上，m是分母，我把它比喻成母亲，n是分子，我把它比喻成儿子，m与n就像母子关系，母亲在外边给儿子撑伞挡风遮雨，这样学生就记忆深刻了。还有课前准备板书设计很重要，课前自己把所教内容反复在草纸上演练，用最少的字，体现最多的内容，让学生易整理笔记和接受知识。

2、要相信集体的力量是巨大的。咱们年轻教师一定要多听老教师的课，遇到学生不易接受的内容和新课去听听老教师的课，听完了也不能完全照搬，要有自己的风格。集体备课一定要认真对待，该讲和不该讲的内容大家统一，让咱们少做无用功。

3、上好每一节课。上好一节课不难，但上好每一节课就不是那么容易的事情了。首先，上课时老师要创造和谐、浓厚的学习气氛，要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。只有学生想学、乐学了，课堂才会有效率，教学质量自然提高了。多让学生动手操作。学习数学是一个由具体到抽象的过程。所以，一定要让学生多动手，增强学生感性认识，让数学课堂“活”起来。放手让学生多讨论疑难问题，自主学习意识，学生能自己总结、自己解决的问题，老师决不包办、不帮忙。让学生去感受独立解决完问题后的成功感、自豪感。

4、培养学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师，是求知欲的源泉，是推动学生的内部动力。培养学生学习的兴趣主要的方法是表扬，学生是题做的对的少，也要激励他，只要做对了就表扬，表扬那些积极发言、积极思考的学生。

5、工作态度也很重要。有了好的教学态度，才能保障好的教学质量，本着对学生负责的态度，课前进行充分而细致的准备，认真钻研教材，吃透课标，渗透理念，注重细节，摸清学生情况，做到心中有数，有的放矢，不论心中有多重的心事面带微笑，精神抖擞地进入课堂，课堂中大方，亲切自然，倾其所能，讲求效率，评价得体，想学生之所想，急学生之所急，课后辅导，认真细致，作业批阅，及时准确，不放过每一个差生，不放过每处失误，这一切的一切正是提醒我们每位青年教师所应具备的五种态度，积极进取的态度，科学严谨的态度，勤奋务实的态度，理性合作的态度，认真自省的态度，具备这些态度也就塑造了一种品德，一种工作习惯，教学质量的提高定会水到渠成，势不可挡。就工作而言，有些时候，态度又是一种不服输的精神。

希望咱们青年教师正确认识学校的管理制度，踏踏实实工作，认认真真钻研业务，尽快成为学校的骨干教师，守住并振兴咱们一中的家业。
 

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