镇中心小学青年教师培训计划

一、目的

为全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校可持续性发展，培养青年教师是我们的工作重点之一。如何充分调动青年教师的积极性和创造性，使之全面发展、迅速提高、健康成长，早日适应重点中学的教学要求，使学校教育教学人才辈出，青出于蓝，教育事业蓬勃发展蒸蒸日上，使青年教师两年内成为合格教师。

二、步骤

1、开学初举行培训班开班仪式（第二周周一下午第三节课）

①由校长书记介绍学校历史、分析目前学校状况，学习师德师风的有关文件，提出二年内的工作目标。

②组织青年教师学习《儒岙镇中心小学教职工管理制度》和《儒岙镇中心小学学生管理制度》。

③由分管教学的副校长组织学习教育、教学规律、明确教学的五个环节，并提出青年教师的近期工作目标。

④请优秀班主任讲课，介绍班主任经验；请学科带头人教师讲课，如何抓好教学的五个环节。

2、为青年教师指派师傅­——师徒结对；由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅­，着重于本学科、本年级之间便于交流，提出工作中的十点工作任务，每学期上好一节汇报课。任务如下：

   （1）如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）

 （2）如何写教案（基本内容、书写要求等）

 （3）如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）

 （4）如何辅导学生（课内与课外、点与面、主与次、难与易等）

   （5）如何布置、批改作业（及时必要、有针对性、讲究适量；精批细改、面批面改、侧重评改等）

 （6）如何拟定试卷（典型性、覆盖率、难易度等）

   （7）如何讲评作业与试卷（针对性、联系性、代表性等）

 （8）如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）

 （9）如何确定教研专题（准确性、必要性、计划性、可行性等）

（10）如何做好教学经验总结（实践性、理论性、计划性、指导性等）除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容。

3、提高青年教师的业务水平，促使青年教师努力钻研业务。

青年教师两年内通过相应的学科专业知识考试，并将成绩进入教师业务档案。

三、基本要求

1、师徒间应经常性地进行听课、评课活动，青年教师每周听课不能少于2节，并做好记录。

2、积极参加公开教学和教学竞赛。

3、青年教师每学期应写一份教育教学论文。

4、学校对结合工作随时进行跟踪调查用检查。

5、青年教师在学年结束时应上总结性汇报课。