读《育人先做人》有感 暑期，我读了一本教育丛书——《育人先做人》，书里面一个个真实感人的教育小故事让人受益匪浅。都说教师是学生智慧的启蒙者，学生未来的引领者。教师的质量决定了教育的质量；老师...

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寻找孩子的闪光点 ——《每个孩子都能成功》读后感 《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经...

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《陶行知文集》读后感 作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。暑假期间，我阅读了名著《陶行知文集》，从中受益匪浅。 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的全部...

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《新教育之梦》读后感 最近我读了这样的教育著作因其避免了过多“博大精深”的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共鸣，成为广受欢迎的教育学著作。 书中提到的新教育实...

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让教育溢满爱 ——《陶行知教育著作》读后感 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而...

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让诗意对话成就诗意课堂 ——读《语文教学有效对话的实践探究》有感 从书柜里翻出一本书来——《语文教学有效对话的实践探究》，一看作者是屠素凤老师，这才想起这本书是去年听屠素凤老师&ldq...

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读《数学教育：动态与省思》有感 读了《数学教育：动态与省思》中的文化视角下的中国数学教育一节使我感受颇深。书中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句话便让我感慨万千，作为小学数学教学第一线...

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读《我的教育理想》有感 小学胡金峰 读完这本书，我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中，而这本书一下子就把我唤醒了。尤其是第二章“我心中的理想教师”中的内容，更是感触颇深。 “理想的教师，应该...

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《陶行知教育名著》读后感 小学徐芳 陶行知先生是中国近代教育史上伟大的人民教育家。　陶行知的一生，是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与...

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读《教育中的心理效应》有感 小学朱瑛 在这段时间里，我拜读了北京师范大学心理学院教授、博士生导师——刘儒德教授编著的《教育中的心理效应》一书。书中用浅白的语言、生动的故事、有趣的实验以及鲜活...

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《名师怎样观察课堂——小学数学卷》读后感 小学严国程 我读了教育专著《名师怎样观察课堂——小学数学卷》一书后，总是感叹于名师挥洒自如的课堂风范和教学艺术，自问名师的课堂何以如此精彩...

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《做卓越的教师》读后感 小学洪侃 做教师这些年，可能性格所致，一直以一种淡然对待这份工作，不为利益、荣誉所动，但心中始终有一份责任，那就是让我的学生在经历初中阶段的人生成长中没有遗憾。 翻开《做卓越的...

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《黄爱华与活的数学课堂》读后感 小学冯燕 有幸听过黄爱华老师的课，黄老师的课生动有趣却很扎实，最近，有幸读了《黄爱华与活的数学课堂》一书，给我们展示了一个具有独特个性和丰富文化内涵的老师先进教学理念和...

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读魏书生《班主任工作漫谈》有感 小学唐贇 当报到那天，我得知自己要担当一年级班主任时，紧张、担心远远超过了激动与兴奋。刚刚跨出大学校门的我，拥有的是热情，欠缺的是经验。因此，魏书生的《班主任工作漫谈》...

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做让学生喜欢的教师 ——《给教师的一百条建议》读后感 小学徐惠兰 为了孩子，我力争做学生喜爱的教师，让孩子爱上数学课，爱我这个班主任。读了《给教师的一百条建议》书，我收获颇丰：读这本书，不仅...

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《陶行知教育名著》读书心得体会 小学何勇伟 最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》，读罢这本书，我受益匪浅。 陶行知先生作为一名留洋的教育家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提出...

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《爱的教育》读后感 小学张富英 《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来...

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《做最好的自己》读书心得体会 小学朱张燏 书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间...

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《好妈妈胜过好老师》读后感 小学王玉珏 妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。这是这本书的引子。年轻的父母得到一块玉可爱的孩子，多年后的结果却是，一些人得...

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《魅力教师的修炼》读后感 小学赵伟丽 暑假里偶然在书架上发现了一本书,书名《魅力教师的修炼》,觉得这本书挺好的,于是仔细研读了一番,感觉受益匪浅。这本书有太多的细节,太多的感动,太多的魅力,太多的艺术,需要我...

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《教师行为的50个细节》读后感 小学诸彪 最近读了《教师行为的50个细节》，通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有...

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《心平气和的一年级》读后感 小学许萍 在偶然的机会看到了这本书，首先吸引我的是书名。“心平气和？”怎么可能？教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？做小学教师的都知道，一年级的上...

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爱的底色　　 ——阅读《给生命涂上爱的底色》有感 小学陈晓丽 从教二十来年，已经渐渐习惯了老师的各种工作，上课、备课、改作业，一天都在忙忙碌碌中度过，渐渐的，看书的时间也少了。最近总在想，现...

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学会赏识学生——读《赏识教育》有感 小学莫灵铚 周弘的《赏识教育》这是一本很简单的书，人人都可以看懂的书。这本书告诉我们，要真正学会赏识孩子，首先要学会赏识自己。 老师要学会爱自己，学会喜欢...

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读《建筑生命的课堂》有感 小学尉红娟 初读书名《建筑生命的课堂》，不由为之一振，用生命筑起的课堂会是怎样的课堂呢？在课堂上涌出生命的乐章又会是怎样的一翻景象呢？从心底里不断冒出的问号致使我捧起了这本书...

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读《爱的教育》有感 小学林美娟 读完《爱的教育》给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟...

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班主任工作艺术 ——读《班主任工作新思维新方法》有感 小学王瑛 暑假里，读了《班主任工作新思维新方法》一书，感受很深。班主任工作是一门科学，更是一门艺术。这本书通过专业工作者的新思维和骨干班...

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教育路上的播种 ——读窦桂梅《教育与玫瑰》有感 小学余丹 窦桂梅的书我最爱读，每次都新华书店我都要在摆满教育类的书架中找她的书，都有让我买下的冲动。因为她的书本本是精典，句句是经验。她的书里...

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《窗边的小豆豆》读后感 小学潘文晋 《窗边的小豆豆》这本书，讲述的是发生在上世纪40年代左右的故事，主要讲述了主人公小豆豆由于不时冒出的“怪异”行为使学校老师忍无可忍，不得不让她转学，小豆豆在...

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《感动教师心灵的教育故事》读后感 小学严伟英 我不喜欢什么大篇大理的书籍，而这本书第一眼就勾起了我阅读的兴趣。它不是什么大师级别的高谈阔论，也不是什么教育家的有感而发，而是在教育最前线的教师的教育故事...

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