获奖读书征文6——教师读书随笔 爱上读书

教师读书随笔：爱上读书

天元区白鹤小学 

说实话，多年来，对于“读书”二字是没有太多的感觉，因为那是纯功利性的读书。上世纪80年代，为了“跳农门”，不得不苦读书；师范毕业参加了工作，为了晋级、评职称，得好好工作，好好读书。为读书而读书，是我三十岁之前的读书状态。

大学专科是函授学习，学了三年，直到拿到文凭也不知道究竟学到了一些什么。于是我决定：本科学历，通过自考去获得，一来督促自己真正的学点东西，二来节约点学费，毕竟只要交书本费和考试费。所以，真正喜欢上读书，时间并不算长，应该从参加汉语言文学本科自学考试开始算起，大概有8年时间了。

专业不对口，得加考三门。英语底子太薄，只能用三门选修去替代。再加上必修科目10门和毕业论文，我的本科学习共有17门功课。非常感谢这一个漫长的学习之旅，让我收获了比文凭更重要的东西——读书的兴趣和顽强的毅力。

这里说说读书的兴趣。

汉语言文学专业所开的科目多，有的科目光看教材是难以过关的，如：古代文学史，外国文学史，现、当代文学名家研究等，必须广泛地读许多古今中外名作家的作品。就是因为这一个要求，就是通过这一个平台，我无数次地感受到文字的魅力，从而真正获得了读书的快乐。

印象比较深刻的是读陶渊明的《饮酒》诗。潜心体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。原本有些粗俗浅薄的我，也在好的文字中感受到诗人对世界的把握和思考。“人同此心，心同此理”，我最初的读书快乐源于通过诗人的文字更好地去感受生命的真情真性。

好书不厌百回读，《红楼梦》就是这样的经典。读她时，书中散发出的沁人心脾的兰花幽香，使我眼目清凉，头脑清醒。我不敢妄自去评点这部巨著，但有一种感觉不得不说：在《红楼梦》面前，我读过的，诺贝尔文学奖得主的代表作品《我的名字叫红》，已经黯然失色。就我而言，我能够做的，唯有在以后的日子里恭恭敬敬、虔诚地静心一读再读这部经典名著。

读书的习惯一旦形成，逛书店的感觉如同逛服装店，读书的范围也在不自觉的扩大，读书的时间也似乎多了很多。古代经典《论语》、《荀子》、《庄子》，现代大家的作品《大浴女》《白鹿原》《废都》我都认真阅读。众多现、当代经典，我尤其偏爱余秋雨先生的《山居笔记》和《文化苦旅》。读他的作品，我感到，好文字会如音乐如美画一样呈现在自己的眼前。读他的作品，我分明感觉到那每一字都是跳动的音符，随口轻声念着，那就成了最美的音乐。在这些文字之中，我既可以感受那些体会真切的生命情感，还可以获得慎思明辨的理性。

在享受读书之乐时，我也发现：读书也是一个循序渐进的过程。一开始，或许自己对那些深刻的文字有时难以很好的了解和掌握。但是随着自己的坚持，随着自己阅读圈的越来越宽广，我发现自己拥有的世界也越来越辽远而深邃。这种感觉，唯有读书能带给我。

身为一名小学教师，事务性的工作多而杂，更要命的是每天读着小学生的“著作”，相信时刻担心会被小学生“同化”的人绝非我一人。基于此原因，我便要求自己每天坚持读书一小时。这样一来，我竟发现，读书有几大好处。

第一，读书可以让自己忘忧。处在现实的生存环境中，我深切感受到物质诱惑、来自各方面的压力都太大，烦恼、忧虑的思绪和身心疲惫的时候经常会有。此时，惟有书能解忧。因为在书中总有那么一个性灵宽广的世界可以让我遨游飞翔。读书，能够荡涤我内心世界里浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，有时还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

第二，读书可以使我更自信。古人黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”每天看报，自己的信息积累较多，坚持自学、读书，自己的语言也逐渐丰富，没有让学生感到乏味。课堂上，虽不能说是游刃有余，但至少能给学生良好的语言熏陶，打开阅读的扇扇窗。课内课外，与学生的交流不再是简单的说教，平等的对话中学生能感受到知识的宽度与思考的深度。因为读书，我的面目没有变得可憎，相反，自己的课堂总能赢得学生专注的眼神。拥有讲台前的自信，这种感觉唯有读书能带给我。

第三，读书还可以帮我解惑。现在，日常教学工作要创新，教学研究更要求创新，教育教学成果要写成文字性的资料也要创新。教育孩子，于我而言，也是一门全新的超难功课。工作中，生活中，总有许多的问题困扰着我。怎么办？最好的办法是读书！书中有我需要的大量信息，书中有理性的思考和分析，“博学、慎思、实践、反思”，我从书中找到了解决问题的有效途径。

在书籍的带领下，我不断磨炼自己的意志，我的心灵渐渐充实，并走向成熟。爱上读书，真好！