与书牵手 实验学校周宏干 与书牵手30余年了。工作之余，读书算是我最痴迷的业余爱好了。与书结缘，恐怕今生难改了。在书这片天地里，我拥有真正的精神自由。书给我展示了林林总总的大千世界，活画出人生百态，它使...

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我的书，我的魂 实验中学何宝宏 卡莱尔说：“书中横卧着整个过去的灵魂。”我的书都摞放在二楼地上，没有装进精致的书橱。书离我这样近，更让我感受到自己的存在，我的梦，我的魂。 我那遥远的记忆中，...

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做一个幸福的读书人 中学韦宏芳 去年在参加一次学科研讨会时遇到了我大学时的同学，分别十七年的她告诉我，我以前留给她最深刻的印象就是来来去去总是抱着一本又一本厚厚的书。 现在想来，我大学的学习生活确实较...

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信息技术徐小梅 作为一个深受中国文化影响的国家，日本的基础教育跟中国有很多的相似之处，课堂以听为主，缺乏讨论；考试第一，讲究“学而优则仕”；学生有好的成绩，却不一定有好的兴趣。在上个世纪80年...

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一中黄海亚 《学校的挑战——创建学习共同体》确实是一本好书。尽管面临重重的困难和挑战，我们也应该迎难而上，努力战胜它们。先来认识一下作者——佐藤学是日本教育学会会长、美国教育科...

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倪冬梅 寒假期间,有幸拜读了佐藤学教授的《学校的挑战：创建学习共同体》，感觉真是畅快，亲切，以及震撼。佐藤学教授是一位日本教育研究专家，是一位“付诸行动的研究者”他走访了日本各地的幼儿园、小学...

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陆强 放纵着假期的闲暇，慢悠悠地读完了《学校的挑战：创建学习的共同体》。拜读之际，萦绕在心头的两个关键词是冲击、畅快. ●冲击——被那颠覆性的教育信条对于一个已有十多年工作经验的老师，像我，脑...

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黄建芳 拜读完佐藤学教授那本阐明创建学习共同体学校改革哲学的《学校挑战——创建学习共同体》，就急不可待拿起教授写的这本姊妹篇《教师的挑战——宁静的课堂改革》。这本记录教室中“小...

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陈艳梅 认真地拜读一遍《教师的革命》，我被佐藤学先生的那种务实、求真的精神和日本教师的敬业精神所深深地感动；为他们所碰到的与我们共同的实际问题及他们认真、朴实、讲究实效的教研活动和教学实践所吸引；为书...

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第一中学徐倩 近来拜读了由钟启泉翻译的日本教育学家佐藤学撰写的《学校的挑战——创建学习共同体》一书，颇有震撼。让我特别感兴趣的是书中佐藤学教授对“合作学习”的深度剖析。在我们平...

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刘钢 才一拿到这本书时，只对“学习共同体”一词有所心动，一心只想，那是不是就是一种“共生”学习的状态呢？ 打开书后，“合作学习”这个词，就再也没有从我的大脑里离开过。&ldq...

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李艳莹 东京大学的佐藤学教授既是一位教育理论的集大成者，又是一位亲临一万多间教室的扎扎实实的实践者。他的著作一直备受中国的读者的关注与青睐。他在日本创造了几千所学校的学习共同体的奇迹，他的著作在...

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一中孙正 寒假期间，阅读了《学校的挑战创建学习共同体》这本书，对其中的“冲刺与挑战的合作学习”颇有感触。 对于合作学习，佐藤学教授认为，它能提高每一个人的学习能力，而“学习是从既知时节出...

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朱春艳 《宁静的课堂革命》一书中，对许多教育实例的剖析和论述会带给我们诸多启示，教育这一事业的人性魅力何在?怎样创造以“学”为中心的教学？怎样的教师是优秀的教师?怎样的教育实践是优秀的实践?怎样...

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陈卫国 什么样的课堂能够称为“精彩的课堂”。书中有这样一段文字给予我很大的启示：“精彩”并不是指教师“上课”的优劣，而是指每一个儿童自由自在地、有个性地参与教学，形成了以...

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王柳明 寒假里读了《教师的挑战——宁静的课堂革命》一书，这本书的作者是日本东京大学的教授佐藤学。是怎样的革命呢？是建立以倾听和对话为基础的学习共同体。 佐藤学说，除了包括日本在内的东亚国家和...

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王传刚 读了佐藤学教授的《教师的挑战》一书让我反思了现在的课堂，我们常常会发现，很多的公开课或者平时的课堂，做教师的更多的关注的是优等生或者是中等生，而那些边缘化的学生往往被老师忽略掉，长此以往，那些...

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读完陶继新老师的《做一个幸福的教师》，真的像品尝了一次精神的大餐，感受了一次精神的洗礼。 书中第一讲：读书，教师生命成长的必须，让我知道为什么教师要读书，作为一名教师，肩负着一种特殊的历史使命，是人类...

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百折不挠才终成利剑，跌倒了再爬起来，你的力量也在一次次的跌倒和爬起的过程中不断增长。顽强忍耐着，定能走过大风大浪，最终成就大事。一个人最终是否成功不在于是否有聪慧的头脑和超人的才华，而在于有没有坚持到...

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利用假期我认真读了《给教师的一百零一条建议》这本理论专著,这个阅读过程仿佛是在和一位和蔼的老人亲切地对话，里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲，他相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是...

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第二中学张忠玉 “诗人泰戈尔说过：当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。 放弃是生活时时面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，渡过风风雨雨；懂得放弃，才拥有一份...

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规范习惯激励学生自主学习 读《魏书生谈学习指导》一书有感之一 久闻魏书生思想席卷中国教育界，假期读了有关他的教育理念这方面的著作。从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特别实实在在的...

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《用心灵赢得心灵》这本书讲了七个大方面分别是：教育，从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；爱，你准备好了吗；生命与使命同行；如何交出好学生；情感思想智慧；师德新思考。对我影响最深的是他的民主管理、以&ldq...

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毫不夸张地说，这是我读过的所有书中含金量最高的一本！而更让我感慨的是——苏霍姆林斯基是一个为教育而生的人！ 上班到第八个年头，当班主任断断续续有三次，加在一起也已经快六年，这六年里苦乐参半，...

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总是想着找一个安静的时间去再次重温我和他们曾经一起走过的日子，但一直都耽搁了下来。终于有了机会——在教育处这次读书活动中，当我看到《用心灵赢得心灵》这个名字时，我有一种莫明的感动，所以我毫不...

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最近读了张文质的《教育是慢的艺术》。一开始选择这本书就是因为它的题目。因为觉得自己工作已经好几年了总觉得对待教育工作很急，凡事都是发生了就要处理掉。其实我也是一直在反思，这样工作弄得自己会很累，而且越...

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读完了李开复的《做最好的自己》，我深深感受到我要做最好的自己，做最好的老师，让我的学生成为最好的学生。 这本书阐述了作者“人人都可以成功，我可以选择我的成功”的观点。成功的人应该是： 一个运...

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近期读了全国著名教师李镇西老师的《用心灵赢得心灵》一书，之后又在网上去学习了他的其他作品以及看了他的一些事迹，虽然不能做到完全去领会李老师的教学教育理念的精髓，但对于现在的我却如醍醐灌顶，帮助我找到了...

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最近读了教育家李镇西老师——《用心灵赢得心灵》这本书。刚开始是为完成校领导布置的任务，被动地拿起来阅读。一段时间后，觉得受益匪浅，爱不释手。这本书是李镇西老师的教育讲演录，书中李镇西老师的讲...

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“第一届的班主任失败之后，我有一年的时间没有做班主任。现在想来，那一年对我来说应当算是非常重要的一段时光，我逐渐从失败的情绪中回复过来，开始冷静地思索从一开始就犯下的那些致命错误。我曾有过埋怨，有...

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