中学教学常规检查实施方案

 (2)非统考学科一律采用备课本书写详案。

 (3)有主科又有非统考学科的两样都要备。

（4）教龄不足4年的必须备详案。

（5）每一个教案按1元的标准计奖。
　　2、讲课：要考虑全班各层次学生知识水平和接受能力，讲其所“需”，练其所“要”；变“讲堂”为“学堂”，充分体现“三转变”、“三突出”教学原则。 
　　3、作业批改：要求教师全批全改，教师确定其中的一个项目，要求学生要有纠错本，批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。

4、辅导：教师主动解决学生存在个性或共性问题，并通过面批等方式提高辅导效率。一学期上交辅导记录4个。 

5、考试：考前各教师要认真组织好复习教学，做好考试动员工作，考后教师及学生都要进行深入的考试分析，写出质量分析报告，总结得与失、成与败，充分发挥考试加油站、检测站的作用。

6、学科特色教育活动

本学期开始以教研组为单位统一安排进行学科教育活动。（要有活动方案，各种材料）各年级参与率达90%以上。

七、检查形式

教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法。

1、定期专项检查：学校教学常规检查小组全体成员，每月对全体教师的常规工作定期检查一次，每学期检查不少于二次；

2、不定期专项督查：不定期抽查分三种形式。

一是学校常规检查领导小组成员，临时决定对全体教师的常规工作进行检查。（一学月不少于1次）

二是学校领导随堂听课的时候，对上课教师的常规工作进行检查。

三是各年级负责人和教研组长平时对本组的教师进行的常规工作检查。(一学期不少于2次)

每学月公布教师常规查检结果，学期末，将对各位教师的各次检查结果进行综合计算（求平均值），作为教师本学期的常规工作成绩。同时，将此成绩按照教师学期工作积分考评办法记入总积分。

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