中学教学常规管理办法

    31、仪器和药品要进行分类、编号，贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以标签定位，陈列有序。仪器和药品应严格分室存放。
    32、要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防冻等工作。
    33、要掌握各类药品的性质、特点，并根据不同性质、危险特性分类隔离存放和保管，剧毒药品的管理必须严格执行"五双"制度。
    34、严格执行仪器和药品的申办购、采运、领用、借用等一系列制度。损坏、丢失、报废仪器按有关规定办理。
    35、仪器室，药品室（或药品库）应设排风、急救、防盗、防火等安全措施。
    36、进行演示实验或学生分组实验前，授课教师应提早3-5日分别书面通知实验教师做好准备并办理好借、还手续。实验完毕，应及时填写《实验记录单》。
    37、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理移交手续。
    38、所有的场、馆、室每天向师生开放，除满足教学需要外，确保师生每天至少使用2小时。
    （九）信息技术课教学常规
    根据学科的特征,补充下列几点：
    ㈠备课
    1、在微机教学中，按理论教学与实际操作规程1：1的比例，让学生动手操作。
    2、使用电教手段（投影、录像），提高课堂效率，加强实际操作时的指导。
    3、注重对学生进行方法技能的训练，提高学生的学习兴趣。
    ㈡上机练习
    1、上机练习与课堂进度相一致，阶段性提高学生的操作能力。
    2、上机前应整理上机内容和要求，认真指导学生的实际操作，下课前，应检查学生的练习情况。
    3、及时反馈学生练习成绩，制定适当的练习计划。
    ㈢考试
    1、考试类型分上机和笔试两部分，各占50%，笔试注重基础知识，上机注重实际操作与应用。
    2、认真对待每次考核，总结学生成败的原因，及时调整以后的教学方法。
    三、学生：
    1、形成良好的道德品质、公民素养，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。自信、自尊、自强、自律、文明、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动。具有社会责任感和良好的行为习惯。
    2、形成良好的学习习惯，具有较强的预习能力。课前做好准备，上课预备铃响后应立即进教室，安静入座，思想集中。专心听课，认真做好笔记，努力提高自主学习能力。严格按照作业规范要求，自主按时完成作业。教师批改或讲评后要及时订正错误并装订成册。能根据各学科特点，在每单元教学结束时，系统整理学过知识，做到单元过关。考试前应认真进行复习，答卷时应做到字迹清楚，自觉遵守考场规则，绝不作弊。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
    3、形成良好的交流、合作习惯能力。能按教师要求，积极主动参与课堂教学和课外活动，上课积极思考，主动与同学、教师讨论、交流，手脑并用，踊跃发言，善于提问题。参加社会实践等校内外活动，能与他人配合，完成好班级、小组所分配的任务，能灵活运用交流、沟通，与同伴合作，尊重并理解他人，共同努力，实现一起确定的目标。交流、合作能力得到提高，知识面不断扩大。
    4、形成健康的生活方式。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。
    5、形成良好的审美情趣和表现能力。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
     本办法自二OO六年四月一日开始实施。

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