镇中心校春学期语文教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，加强教育教学工作，深入贯彻“德育为首、教学为主、育人为本”教育原则。在教育局、镇党委、政府的领导下，以德育工作为核心，以提高教育教学质量为中心，以新课程改革为重点，以队伍建设为保障，加强小学生基本技能的培养，加强教育督导评估，加大依法治教力度，大力推进教育创新，不断深化教育改革，进一步加快我镇教育发展进程。

 二、工作重点

1、结合学校德育工作，抓好全镇语文常规教学，抓好学生的基础知识关，让学生在识字、阅读和作文等方面能力有较大的提高。

2、加强教师教学常规检查力度，切实全镇抓好教学常规工作。

3、强化六年级毕业班的教学管理，力求做到“抓两头、促中间”，突出优秀生的学习成绩。

4、继续抓好县级课题和校本课题的研究工作，进一步巩固教研成果。

5、多种方式开展学生的技能竞赛，发掘特长生优势。

6、开展丰富多彩的教学教研工作，重视新课改年级、学科的辅导和探究。

7、结合镇中心校的科研要求，抓好语文示范课的研究和评比活动。通过举办公开课，示范课，优质课等形式，培养学科带头人，培养年轻骨干教师。

三、具体措施

（一）、狠抓教师业务素质培训，提高教师的语文素养。

1、抓好教师继续教育培训，保证充足的学习时间，达到提高教师个人业务水平的目的。

2、积极组织广大教师认真学习基础教育的新课程体系，尽快适应基础教育课程改革的要求，并深入到教育教学实践活动中。

       （二）、切实加强教学研究，努力提高教学质量。

1、更新教育理念，开展课题研究：低年级的《识字教学研究》和中高年级的《农村小学作文研究》，努力提高我镇小学生识字能力、阅读能力和写作水平。

2、以校为单位建立课改研究学习制度，定期组织学习；教研处继续开设新课标学习班，组织骨干教师参加学习、交流，解决好在课改中遇到的各种新问题、新情况。

3、各校要有计划地组织开展四、五年级的新课程探讨课。

4、教研处针对新课程，组织有关教师进行教学尝试，组织四、五年级教师开展新课程尝试课1至2节。

5、各校要以教研组为龙头，开发深入课堂听课活动，要求学校领导听课不少于20节。教研组长听课不少于18节，教师听课不少于15节。

6、各校按新课程指南要求设置课程和安排课时。

（三）、强化常规工作检查及反馈。

常规工作是学校教育教学工作的重要组成部分，只有抓好常规工作，才能促进学校教学水平的提高，今学期，在常规工作的检查上，将从以下几方面去进行：

1、听课：听年青教师的课，特别是这几年参加教学工作教师的课，其中六年级为必听，再随机抽取一节课；

2、检查：检查全镇上课教师的备课及改作情况；

3、说课：听上课老师说课；

4、评课：听课教师进行评课；

5、反思：要求全镇上课教师每月写一篇教学反思；

5、反馈：对所检查的情况做全面的反馈；

6、通报：在校长或教导主任会议上对所检查的学校进行通报。

（四）、强化六年级毕业班的教学管理。

鉴于上学期我镇六年级教学成绩，自今学期起将加强六年级毕业班的教学管理工作，从以下几方面抓：

1、加强常规工作的管理。要求学校增加常规教学工作的检查次数，至少每月一次；

2、发掘优秀生，并对优秀生进行更深一层的辅导，建立优秀生学习档案；加强后进生的辅导工作，重点帮扶，让其闪光点得到发挥。

3、认真做好毕业班科任教师的思想工作，让他们充分认识到工作的重要性。

 （五）、引入竞争机制，推行教师间有序的竞争，各校继续执行学校制订的评优评先条例，教师各项的成绩与条例挂钩。

                                             岭景镇中心校

                                             三月