一、学生情况分析 　　小学三（二）班共有学生41名，其中男生23名，女生18名。从整体看，本班属于前面有优等生，但后面后进生较多这种情况，上学期期末考试20分以下的有3人。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养...

[阅读全文]

一、学情分析 　　本学期我继续担任学堂村小学二年级（二）班的语文教学工作。二年级（二）班共38人，男生20人，女生18人。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。...

[阅读全文]

一、指导思想： 　　以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，...

[阅读全文]

教材分析 　　1、按主题划分为7个单元，为“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘...

[阅读全文]

　新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，...

[阅读全文]

一、学情分析： 　　本班共有学生34名，其中男生18名，女生16名。学生中留守儿童占的比例大。学生学习状况：班级整体学习成绩良好，优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，进步不明显。总体上分析，全班学习态度还...

[阅读全文]

　一、指导思想 　　以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，以质量要素研究为核心，强化质量意识，“以研促教，以研提质”，促进教师不断提高自身业务能力，增强教师的改...

[阅读全文]

　一、指导思想： 　　六年级是小学与初中的接轨，面临学生即将毕业，本学期的工作重心应紧紧围绕学生的学习及品行教育，关注细节，关注个体，关注学生的发展变化及思想动态。首先我们继续营造学校和社会合力、家校...

[阅读全文]

一、学情分析： 　　本班共有学生42人，其中男生22人，女生20人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力...

[阅读全文]

　一、教材分析 　　本着大纲“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类。本册教...

[阅读全文]

一、教材分析 　　本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年&rdq...

[阅读全文]

一、指导思想： 　　本学期，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体...

[阅读全文]

一、指导思想： 　　本学期的教研工作要围绕着学校课题，扎扎实实地开展学校组织的语文教研活动，按计划认真完成，并创新性地组织各种语文教研、教改活动，使得语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道，使新课...

[阅读全文]

一、前言 　　写字是小学阶段一项重要的基本功训练。 　　小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。 　　写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以...

[阅读全文]

这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成绩。 　　...

[阅读全文]

一、指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能...

[阅读全文]

蓦然回首，一学期的语文教学告结束。由于我担任的是我校六年级实验班的语文教学，所以，我对教学工作不敢怠慢，一直以来认真学习，深入研究教法，虚心向教研组的老师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学...

[阅读全文]

一．学生现状分析 学生总人数：34人，男：22，女：12，其中优等生人数：18人，学习困难生数：3人。 共性： 本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成...

[阅读全文]

一、考试情况 本场六年级共136人参加考试，总分9488.5分，平均分39.77分，及格人数113人，及格率83.09%，优秀率30.20%。 二、试题分析 这次试卷共有十二大题，其中的第一至第三大题考察拼音基础知识；第四道题考察...

[阅读全文]

复习内容：八个单元32篇课文、听说训练、习作训练及练习 一、复习要求： 1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了...

[阅读全文]

期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结。 一、制定教学计...

[阅读全文]

一、学生学习情况分析： 三年级从这一学期的学习情况和对学生的了解来看，学生活泼、好动，学生间的差距不是很大。大部分（占全班学生的三分之二）学生学习自觉，不需要督促，有良好的学习习惯。对本册知识中的基础...

[阅读全文]

本学期我担任高一（7）（8）班的语文教学工作，同时任高一（8）班的班主任。一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。严格要求学生...

[阅读全文]

一直以来，总想当一个最受学生欢迎的好老师，遗憾的是一直没能没当上。（学生对老师的测评表格显示了这一点）什么样的老师才是学生心目中最好的老师呢？我自觉已经尽心尽力了，为什么还不算一个好老师？前段时间阅读...

[阅读全文]

教师在教育教学过程中应当承担多样的责任，这样才能提高教学实效，更加有利于学生的成长，高三师尤应如此，连续第二年带高三，让我对此体会尤深。 教师应当做一个“教练”：高三一年拼搏决定学生一生大的...

[阅读全文]

时光荏苒,一学期又过去了,本学期,我担任初一年三班和四班的语文老师,并兼任三班班主任,此期间，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目...

[阅读全文]

小学三年级上册语文期末质量试卷分析　　 一、总体情况分析 本次质量抽测三年级上册语文，出题范围为前六单元内容。试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察...

[阅读全文]

本学期我担任初一年（1）班和（2）班的语文教学工作兼任初一年（2）班的班主任。时光如白驹过隙，转瞬即逝。按照其初的教学工作计划，我有计划、有目的地完成了本学期的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下： 一...

[阅读全文]

　进入中学已经将近六年了，作为一名走上工作岗位不久的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢.在教学工作上,我认真钻研教材，...

[阅读全文]

时光飞逝，一转眼一个学期又过去了。本人在学校领导的关心下，在学校同事的支持下，顺利地完成了本学期的八年级语文教学工作。回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现总结如下： ...

[阅读全文]