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县中心小学 小学语文教研计划2009~2010下期
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62 | 2010-03-13
县中心小学小学语文教研计划2009~2010下期 周小平 一、指导思想: 根据学校教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点,依靠现代教育理念的指导,以规范执...
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小学2009-2010学年第二学期语文教研组工作计划
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3714 | 2010-03-13
在中心学校校长室和教导处的正确领导下,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点,依据现代教育理念的指导,以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点,继续以古诗文辅读、...
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中心学校2009-2010学年第二学期语文教研组工作计划
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96 | 2010-03-13
在阵阵渐渐的秋风中,我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好我校语文教育教学工作,特制订工作计划如下:...
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旧寨小学2010春 语文教研工作计划
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43 | 2010-03-13
一、指导思想 本学期,我校教学教研工作以科学发展观为指导,据中心校的工作计划为指针,认真学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》,认真落实《小学管理规程》,《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》...
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小学2010春季 语文教研组工作计划
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198 | 2010-03-13
小学2010春季语文教研组工作计划 新的学期,我校怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好我校语文教育教学工作,特制订工作计划如下: 一、...
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东坑小学2010年春季 语文教研工作计划
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58 | 2010-03-13
本学期,我校的语文教学教研工作将以新课程标准的基本理念为指导,围绕中心学校开展的各项工作,加强教育教学管理,优化课堂教学,结合我校的校情,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。,现计...
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2010年春季 语文教研组工作计划
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41 | 2010-03-13
为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好语文教育教学工作,语文教研组根据学校的工作计划和教导处教育教学工作的安排意见,结合组内实际情况,特制订工作计划如下: 一、基本情况: 本学期我校1&...
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实验小学学年第二学期语文教研组工作计划
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35 | 2010-03-13
一、指导思想 根据教导处工作精神,以实施素质教育为核心,以推进课程改革为重点,以教师队伍建设和学生习惯培养为主线,促进教学质量的提高,促进教师的专业成长,促进学生的个性发展。 二、主要工作及措施 本...
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2009~2010学年第二学期语文教研组工作计划
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118 | 2010-03-11
一、指导思想: 根据区教研工作会议精神和学校新学期工作重点,本学期语文教研组将以“提高实践智慧,深化课堂教学改革”为重点,继续发挥“研究、指导、服务、管理”的基本职能,通过教学常规...
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小学 语文教研组工作计划 (学年第二学期)
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166 | 2010-03-11
小学语文教研组工作计划(学年第二学期) 本学期,我校语文教研组以我校教导处工作为指导,以一切为了学生的发展为目标,进一步转变教育观念,改革教学方法,树立新的人才观,质量观,课程观,树立提高时代精神的新的课程...
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中学 学年第二学期综合文科组工作计划
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221 | 2010-03-10
指导思想: 进一步学习落实二期课改的精神,认真贯彻完成学校、教导处提出的各项工作、任务,聚焦课堂、坚持培养学生人格的全面发展,全面提高我组教师整体教学和教研水平,特制定本教研组工作计划: 一、本学期...
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中学 年度第二学期语文组工作计划
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16 | 2010-03-10
一、指导思想 贯彻区教研室和学校校长室、教导处工作计划精神,切实加强我校语文学科建设;针对我校生源现状,积极探索语文教学新思路新方法;积极开展语文课外活动,努力提高我校语文教学质量。 二、具体安排 ...
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小学 五年级语文教学计划
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94 | 2010-03-09
一、教材分析 本着大纲“加强综合、突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神。本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇...
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2009—2010(2)一年级 2 班语文科教学计划
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106 | 2010-03-09
2009—2010(2)一年级2班语文科教学计划 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下: 一、学生情况分析: 经过上学期的深入接触,我对班级的孩...
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2009学年第二学期高中语文组工作计划
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114 | 2010-03-08
2009学年第二学期高中语文组工作计划 经过一个假期的休整我们又迎来了新的一学期,为了能在这一考试学期中使我们、我们的学生有更实际的收获,我们决心在学校的统一计划和指导下,先立足于自身,把高中语文组的工作...
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2009学年度第二学期七年级语文备课组工作计划
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67 | 2010-03-08
2009学年度第二学期七年级语文备课组工作计划 一、指导思想: 全面贯彻落实学校和教研组工作计划,配合学校工作重点,以教学为中心,向德育要质量,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,努力构...
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2009-2010学年第二学期初预年级语文备课组计划
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33 | 2010-03-08
一、指导思想 1、以新课程理念为指导,进一步推进教学改革,本着知识能力与思想觉悟并举的同时,突出学科的思想教育功能,平时要扎实打好基础,力求突出学科优势。 2、坚持以人为本,坚持求真务实的精神和作风,...
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初二语文下学期备课组计划
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142 | 2010-03-08
初二语文下学期备课组计划 新的一学年又开始了,我们初二语文备课组将围绕着学校的中心工作,努力学习并实践“常态课要求”,以全面提高课堂效率和学生成绩为工作目标,积极开展学科组的教学教研活动,努...
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2009—2010学年度第二学期高三语文备课组工作计划
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467 | 2010-03-08
2009—2010学年度第二学期高三语文备课组工作计划 一、基本情况介绍 本届高三学生语文基础较为薄弱,从期末考试看来,学生对考纲规定的高考考点知识掌 握得还不够牢靠。特别是一部分学习意愿较差的学生对课内...
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2009学年第二学期初中语文教研组工作计划
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43 | 2010-03-08
2009学年第二学期初中语文教研组工作计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,以二期课改精神为指导,认真落实《中小学语文课程标准》,严格贯彻执行二期课改的全新教学理念及学校的办学理念,落实“轻负担...
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2009—2010学年度第二学期语文组工作计划
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374 | 2010-03-08
一、指导思想: 认真学习学校教育工作的精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教...
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2009-2010学年第二学期初中语文教研工作计划
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98 | 2010-03-08
2009-2010学年第二学期初中语文教研工作计划 本学期围绕“课堂教学模式构建(复习课、长文短教与短文长教三个课型),青年教师培训,学生单项素质评比”三大主题开展活动。主要工作行事历是: ...
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小学 学年第二学期语文大组计划
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26 | 2010-03-08
一、指导思想 依据校教学计划,坚持科学发展,遵循教育教学发展规律,进一步落实学实活动中的整改工作,推进语文教学工作,以成就教师、优化教学为导向,落实“增效减负”、“有效教学”,以...
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学年第二学期 小学语文大组工作计划
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57 | 2010-03-08
一、指导思想: 小学语文教研工作要切实转变观念,树立大语文教育观,以新形势下的师德建设为重点,抓住新校舍、新学期的契机,在新百年的开端中创新我校的教学面貌。理论结合实践,继续深化教育教学改革,聚焦课...
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第二学期 小学语文教研工作计划
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17 | 2010-03-08
一、指导思想: 本学期,根据镇小学语文教研工作计划和我校工作要点,我校的语文教研将以推进课程改革为核心,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,深入开展语文课程改革实验,不断提高语文教师队伍水平和教...
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二年级数学、语文下册教学计划
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145 | 2010-03-07
一、学情分析: 二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。不...
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一年级下册数学、语文教学计划
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208 | 2010-03-07
一、情况分析 我班学生活泼好动,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。 虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是,他们不懂得怎样去学习,也不会学习;有些同学学...
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小学五年级 下册语文教学计划
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140 | 2010-03-07
为更好的搞好2009年上学期的教学工作,巩固和提高教学水平,遵照义务教育新课标教学大纲的要求,结合本校本班实际,特制定本学期语文教学计划。 一、本学期教学内容: 本册教材继续以专题组织单元,...
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四年级下册 语文教学计划
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71 | 2010-03-07
一、指导思想 2009年,我校教育工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,进一步深化素质教育。总体思路是:以基础教育课程改革为契机,以“读好书&...
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小学语文六年级 下册教学计划
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296 | 2010-03-07
小学语文六年级下册教学计划 新学期来临,面对新的教学任务,我们既要承受新的压力,又要让自己减轻压力,搞出新名堂,从而使教学质量更上一层楼,这就要求从新抓起,对学情进行认真的分析研究,因此,我结合实际...
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