区教研室2009-2010第一学期政治学科工作计划

区教研室2009-2010第一学期政治学科工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，积极推进课程改革，引导学科教师学习、研究、实践初中思想品德和高中思想政治新课程，提高教师实施新课程的水平。认真落实教育行政部门的各项规定，继续抓好教师的职业道德教育、新课程理念的学习与实践十七大精神的学习，帮助教师提高理论水平、课程意识和思想政治素质。积极相应省委、省政府减负增效号召，开展课堂教学改革，不断探索新的课堂教学模式，促进课堂效益的提高。努力创新教研活动形式，开展各种形式教研活动和评比活动，引领青年教师的成长，促进教师专业水平的提高。

二、主要工作

    1．切实抓好政治教师的学习。组织政治教师继续认真学习中共十七大会议精神，学习邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想、保持共产党员先进性教育的重要文件和胡锦涛“八荣八耻”的社会主义荣辱观，提高教师的政治素养；学习新课程的教学理论；学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《义务教育课程设置实验方案》等一系列重要文件；学习国际国内的重要时事。千方百计提高政治教师的教育教学理论水平、新课程意识和专业水平。

2．改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。本学期将通过调研等手段充分了解本学科在新的教育形势下的教学现状，认真总结优秀教师的先进经验，加强对课堂教学有效性的反思，寻找教学中存在的问题，并及时制定对策，引导教师改革课堂教学模式，真正做到减负增效。本学期将在全区初中政治教学中开展“我参与，我成长”的课堂教学研讨活动。该活动旨在改变过去学生被动听得多、参与思考少的现状，真正发挥学生的主题作用，使学生每节课都有所收获。着力改变高中教师的课堂教学模式，真正做到精讲多练，减负增效。 

3．切实提高青年教师的专业素养。组织开展集体备课活动，使青年教师得到锻炼，不断成熟；开展区政治学科教师优质课评比活动；组织骨干教师开展对青年教师的巡回听课活动。通过以上活动促进全区青年政治教师业务水平的提高。大力宣传和进一步推广骨干教师的教学经验，努力建设一支高素质的政治学科骨干教师队伍。

4．加强对毕业班教学工作的研究和指导。认真总结和反思2009年高考工作，提高2010年高考应考策略的科学性、可行性和实效性。及早谋划，搞好教师培训，更新教学观念，尽早了解新教材的教学要求。引导高三政治教师认真学习2009年江苏省政治学科的教学要求和高考说明，分析2009年江苏省政治学科的高考试卷，分析新高考方案下，“教”与“学”、“3”与“2”、选修与必修等新的矛盾双方，研究协调矛盾双方和解决矛盾的对策，形成科学的应对策略，提高备考工作的实效性。加强集体备课，挥发骨干教师的作用，优化一轮复习的结构，坚持讲练结合，提高复习效益。积极开展对临界生的研究工作，提高临界生的复习效益，争取在明年的高考中使临界生走上一个新的台阶。组织初三政治教师认真学习镇江市中考指南，分析2009年镇江市中考试卷，研究2010年中考的新要求，总结近几年来中考复习的经验，及早谋划我区2010年中考复习策略，不断提高初中生学习政治的兴趣，进一步适应近年来镇江中考政治的新变化。

   5、校本课程的开发与信息技术的运用。积极推广校本教研，积极推动政治教师开发校本课程。创新教研活动的方式，积极探讨信息技术与政治课教学相结合的途径和方法，认真做好丹徒教育信息网上的政治学科网页，丰富网页内容，提升知名度，增强实效性。同时，积极开展网络教研活动，增强可操作性，提高实效性。

三、活动安排（略）