团结奉献 务实创新——优胜备课组数学组代表老师经验介绍

尊敬的各位领导，老师们

大家好！

学校安排我们原高三数学备课组跟大家作经验交流，我感到非常荣幸。如果说我们备课组的平时工作做的好的话，那我首先要感谢我们备课组的所有老师。在这里先允许我介绍一下我们备课组的其他10位老师，他们是杨昌萍、向太平、杨荆海、冯钢、王先锋、焦林锐、肖德美、刘荣显、王书爽、王俊老师。这其中有以荆州中学数学教研组长冯钢老师，本年级年级主任杨荆海老师为代表的具有深厚教育教学理论素养和丰富教学经验的中年教师群体，更有具有先进教育理念、新颖教学方法的以刘荣显主任为代表的青年教师团队。有这样一批优秀的团队成员，我们平时的工作开展的有条不紊，做的扎实而具体，下面我就把我们平常的做法向领导和老师们做一个汇报。

1.形成团结协作，做到资源共享

高三的复习内容宠杂，容量很大，任务艰巨。如果每个老师都各自为阵，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。高考是对学生综合素质的考查，更是对全体教师能力的考查。面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。因此，形成团结一心，精诚合作的团队精神就显得尤为重要。为此，一年来，我们扎实开展备课组活动，充分发挥备课组在备考复习中的组织、安排、指导、协调功能，发挥备课组的集体智慧，群策群力，确保总复习高效、有序的运行。坚持做到“四定”、“四统一”即备课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试，强化整体协作意识，做到信息，资源共享。分析研究学生状况和各自的教学情况，并对优质生、边缘生给予更多的关注，确保其成绩稳步提高。我们充分利用备课活动及各类考试评析活动，大家交流思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。全体备课组的老师们彼此虚心学习，互相请教，蔚然成风。

2．加强集体备课  优化课堂教学

我们高三的11位教师，每人两个教学班，工作量饱满，特别是杨荆海主任和刘荣显主任，他们的工作更加繁忙，都能坚持做到参加每周一次高三备课会议。根据数学学科特点，在集体备课中讨论，依据中心发言人的教学的预案，大家根据自己的研究及教学实际讨论补充。集思广益，达成共识，以期达到教师参加集体备课，带着经验和问题而来，携着感悟和启发而归。共识不是教案，每个教师是根据集体达成的共识，具体设计本班的教学方案。除了正规的集体备课之处，每天在教学上碰到问题都要交流，反思教学情况，反思学生中的典型问题。个人钻研是基础；集体讨论是关键；教后反思达升华。形成日常中研究问题，讨论问题的习惯。即“工作即研究、研究即工作”。对于一些重要的公开课，无论高三再忙，我们都尽量挤时间去听课，互相取长补短，提高教学业务水平。浓厚的发现问题、研究问题的学术氛围是我们备课组的优良传统，也是高三数学备课组开展工作的基础，是高三数学备课组精神文化内涵的核心。

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