登高望远 论剑高考 开创2010年高考的辉煌

2．复习中要有科学合理的方法

(1) 由于第一轮复习是以各知识板块为主，横向联系不多，要坚持用循环复习的方法。即是：在学完一部分内容后，及时地进行一次复习即一小节一小结。接着就是学习下一部分内容。学完了后再进行第二次复习。后一次复习要包括前一次复习的内容。如此继续下去，一环套一环。同时，学到一定阶段，要把整个复习的内容分成若干单元，每个单元复习后都要搞一次大循环。内容多的还可以穿插循环（即所谓的大循环、小穿插）。.每两周一次滚雪球式综合练习，来防止复习后面而忘了前面内容；每月一次月考。高考总复习一般分三轮复习，由于时间关系，我们只进行了两轮复习：第一轮基础复习（8月中旬~次年3月中旬）。扎实基础，使知识系统化、网络化，提升应用创新能力；第二轮专题复习与课堂强化训练，有针对性地查漏补缺（3月中旬~5月底）。一方面，强化主干内容，把握知识的内在联系，深化数学思维，培养综合素质，提升实战能力；另一方面，模拟考试与考前指导。通过考试与讲评，强化理解记忆，反思总结经验，提高应试能力。

第一轮复习，(1) 复习应点面结合，但以面为主。也就是说“广积粮”（而不是“深挖洞”，那是二轮复习的事）注重知识的连贯性和思想方法的适配性，学生思维发展的循序渐进性，在学生最近思维发展区要做足文章。在全班学生都不懂的问题上要好好分析、认真钻研，这就需要在点上下功夫。实现师生互动要尽量让学生唱主角，让他们多思，多想，多动手。（2）要重视通性通法，切实抓好基础知识，基本技能，基本思想和方法的教学，让学生真正理解掌握，形成合理知识网络结构；近几年的高考题都注重对通性通法的考查，解题思路不依赖特殊技巧，思维方向多、解题途径多、方法活、注重发散思维的考查。在复习中千万不要过多“玩技巧”，过多的用技巧，会使成绩好的学生“走火入魔”，成绩差的学生“信心尽失”。

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