登高望远 论剑高考 开创2010年高考的辉煌

4．存在的问题。在第一轮复习中，往往存在以下问题：

①复习无计划，效率低。体现在重点不准，详细不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。

②复习不扎实，漏洞多。体现在1）过多注重高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。4）解题不少，能力不高，表现在：（1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。（2）题目无序，没有循序渐进。（3）题目重复过多，造成时间精力浪费。

二、加强数学思想方法指导复习，有针对性地进行解题训炼，逐步掌握数学知识、提高数学能力和培养数学思维

１．关于数学思想方法。

我常跟学生说的一句话：“听得懂和做得起相差十万八千里，做得起与融会贯通相差十万八千里。”前一句话意味着多练，后一句话就是要多思，教学生找解题规律，掌握数学思想方法，让数学插上思维的翅膀。命题人很看重数学思想方法的考查，2009年重庆高考考查了37个数学知识点和相关数学方法，四大数学思想，四大数学能力。一个人数学水平的高低，很大程度上体现在掌握的数学方法和灵活运用这些方法的多少。难以相信一个没有数学直觉和数学眼光的人会学好数学,会考好数学.思路分析比解题、板书更为重要

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