莞城中心小学数学教研工作计划

莞城中心小学数学教研工作计划

一、指导思想：

本学期我校数学教研工作以市、城区和学校工作精神为依据，以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨，以校本教研为主要研究方式，以转变教师观念，改进教学行为，提高教学效益为研究内容，活动主题化、制度化，努力提高我校老师的教学整体水平和全体学生的数学素质。

二、主要工作：

（一）开展教材、教法培训，提高教师课程实施能力

1．参加“东莞市小学数学第十二册教材分析会”

本学期，我市人教版实验教材已使用到小学阶段最后一册，为让六年级教师全面了解整套教材知识结构、编排体系，总结六年来实验教材使用情况，特别是加强对第十二册教材的把握与理解，充分用好、用活教材，我校将组织五六年级数学教师参加第十二册教材分析会，时间定于2月26日，地点：东华小学。

2．组织好1~5年级教材学习与培训

各科在落实好这些年段的教材培训工作，特别是第一次使用新教材的老师，使其尽快熟悉教材、把握教材，以提高课堂教学质量。  

（二）参加“优秀教研案例评选”。

优秀教研案例评选在我市是首次举行，但在全国教育先进地区此项评比已比较成熟，列入常规评比的项目。其原因主要是大家对校本教研在学校发展、教师专业成长方面所发挥的作用已形成共识，对教研活动的效果也有更高的要求，对教研活动的策划、组织、实施、效果等的研究也就成为教研的一项新内容。

本学期，市小数科将继续结合校本教研，围绕教研组建设，教研活动的组织、策划，教研活动的有效性等方面开展“优秀教研案例评选”活动。

（1）参评的案例最好是开展过并取得良好效果、可操作性强、有特色的教研活动，也可以是对某一教研活动的策划（未具体实施）。

（2）各级科请于2008年3月31日前按要求将参评教研案例上交。

（三）抓好教学常规的研究与落实

教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。本学期城区教育办将就老师备课、上课、听课、作业批改及辅导学生（包括优生、差生）、培训情况进行督查。现对常规教学的有关资料作如下规定：

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