学期教学总目标 1、知识与能力 （1）数与代数（2）空间图形（3）统计与概率 2、数学思考 在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有条理、清楚地表达自己的思考。 3、解决问...

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一、学生情况分析 三年级（2）班共有学生35人,其中女生18人,男生17人。学生的年龄均在10岁左右,班里大多数学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，如周俊杰、茅智慧、王玉敏等...

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周次 年级 内容 中心发言人 备注 4 一二 认数（2） 学习文章《数学课堂有效教学应注意的三个目标》，落实集体备课制度。 三四 三角形...

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学 期 教 学 总 目 标 1、使学生经历从具体情境中抽象出数，并探索计算方法的过程，认识100以内的数，掌握100以内口算和笔算的方法，能根据加、减法的含义解决一些简单的实际问题。使学生...

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一、学情分析 从七年级上册数学期末考试成绩来看，本班优秀率有突破23人，占58%。算是达到预期目标，及格率只达到86%多，与预期尚有一定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的...

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教学工作总结 　　本学期，本人担任初一两个班的数学教学工作。一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真...

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时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任八五、八十两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实...

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教学现状分析： 1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了...

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根据学校工作安排，我担任九（14）班和九（18）班的数学教学任务，本学期教学计划如下： 一、基本情况分析： 学生的数学基础不是太好，有些基础知识还不能有效的掌握，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的...

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一、指导思想和工作目的。 以课标、中考指南为指导，以提高数学教学质量为目标，结合学生实际，优化复习。通过复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更...

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新的学期开始了,我又担任九年级数学学科的教学,同时接手九（13）班。九年级时间非常紧张,既要完成新课程的教学，又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习.所以在注意时间的安排上,同时把握好教学进度的...

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本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨，因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成，九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要...

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在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，严格遵守...

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本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实践工作为动力，认真履行岗位职责，较好地...

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一、指导思想 全面遵照江宁区教学常规工作“精细化管理”实施意见，依据区教研室数学教学工作安排，结合我校实际，以全面推进新课程实施为主线，以引导教师构建“清晰有序有效的课堂”，...

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新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教...

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一、指导思想：　　 本学期，我们一年级数学教研组将围绕学校教导处工作计划，认真做好自己的本职工作，把精力花在平时，既减轻学生的负担，又提高教学效率。争取让每位学生在原来的基础上有所发展，真正爱上数学...

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新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们华阳中心小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创2012年的教学教研新局面！　　 为了更好地落实我们数学教研组的工...

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七年级是小学初中的衔接阶段。学生对任何事物充满好奇。由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中以...

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孩子们，快乐的寒假就要来到我们身边了，你打算怎样度过呢，为了使同学们寒假生活过的更有意义也更丰富，这里数学作业也做了特别的布置哦！ 1、老规矩完成大册： 特别提示：（1）满分及99分的同学免大册。...

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初中数学应用题大致可分四类：纯文型（全部用文字展示条件和问题）、图文型（用文字和图形结合展示条件和问题）、表文型（用文字和表格结合展示条件和问题）、改错型（条件、问题、解题过程都已展示，但解题过...

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强调基础知识难题也能得分 试卷由“试题卷”和“答题卷”组成。答题时，每题均在“答题卷”指定位置作答方有效，在“试题卷”上作答无效。 全卷满分120分，有三大题共...

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一、试卷设计 全试卷共五道大题，25小题，满分120分，做题时间120分钟，试卷代数部分79分，几何部分41分，设计难度和时间较为合理，几何代数搭配得当。 二、试题特点 1、试题考查了基础知识和基本技能，覆...

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一、本次数学试卷命题的指导思想 本次数学期末试卷命题以新的课程标准和新教材为依据，，进一步减轻学生过重的课业负担，推动学校全面实施素质教育；有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质，努力提高普及水...

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一、试题设计 本试卷共25题小题，满分120分，考试时间120分钟，考试内容是九年级上学期的主要教学知识，其中代数部分约65分，几何部分约33分，统计部分约12分。 二、试题的主要特点 1、试题着重考查学生的基础知识...

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一、考试基本情况： 本学期期末数学试卷的命题坚持了课改精神，加强了对学生思维品质的考查，为所有考生提供了较大的发挥空间。以课标和课本为纲,试卷以课标和课本为纲，考查了数学基础知识，基本技能，基本方...

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上学期期末调研考试八年级数学试题紧扣教材，突出了对基础知识、基本技能与基本数学思想方法的考查，能力立意，注重应用，凸显教材的重点与核心内容，体现新课标精神，难度中上，分数的分配恰到好处，且题型与中考...

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一、试题特点 九年级数学试卷共五大题25小题，知识涵盖九年级数学上册，题型多样，注重考查初中数学基础知识和基本技能，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较为科学合理。试题的知识覆盖面大，...

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这次数学调研试卷，基本依据数学课程标准，体现了新课程理念，全面落实对基本知识和基本技能的要求，注重对八年级阶段数学基础知识的全面考核和面向学生全体的水平考核，注重数学来源于生活，服务于生活的宗旨...

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一、试题的特点： 1、试题内容覆盖面广，涵盖七年级数学上册主要内容。 这次考试试题涵盖本册四章内容，试题注重考查学生的基础知识和基本技能的同时，相反数，去括号法则，折叠问题，同类项，科学记数法，...

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