德育教育是学校工作首要任务，它要求每一个教师成为德育工作者，每一个学科都应当从本学科的实际和特点出发，对学生进行思想教育。因此，在各学科教育活动中都要特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人...

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新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价...

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随着时间的推移，又一个新的学期开始了。为了适应飞速发展的教育形式，为了适应教育改革的浪潮，更为了教学的需要，我认为学习是使自己迅速适应所有需要的唯一办法，也是最恰当的办法。这么多年的教学交流，学习使我...

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一、班级情况分析　　 1、学习习惯和兴趣　　 我班共32人，整体上讲，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣浓厚，但个别同学的基础较差，学习的积极性不高，需要老师...

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一、充分利用教材挖掘德育素材。　　 在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如：在教学多位数的读...

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本学期我将继续担任一年级数学教学工作，为了能将工作做得更扎实，更明确，特拟定以下计划：　　 一、加强思想政治学习，提高业务水平　　 在本学期，我将更深刻地学习会议精神，认真钻研教材及课程标准，多读课改...

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新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，...

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随着时间的推移，又一个新的学期开始了。为了适应飞速发展的教育形式，为了适应教育改革的浪潮，更为了教学的需要，我认为学习是使自己迅速适应所有需要的唯一办法，也是最恰当的办法。　　 指导思想：以课程改革实...

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本学期我担任了五（5）班的数学教学工作。在实际教学中，我不断充实新的现代教育理论，在网上收集了大量的优秀教师案例，借阅了《吴正宪与小学数学》《黄爱华与智慧课堂》等教育书籍，购买了《小学教学设计·数...

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一、考试基本情况： 本次五年级数学毕业试卷检测的范围非常全面，题型多样，难易适中，能比较客观地反映出学生对已学数学知识的掌握情况。全年级学生基本都获得了较好的成绩，绝大部分都达到了预期的目标。年级平均...

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一、试卷说明 本套试卷考查的知识，各个单元都有所涉及，试题比较侧重学生对运用能力的考查。 二、试卷分析 1、学生试卷成绩：全年级合格率100%，全年级36人不达优秀，优秀率也达到90%多，说明绝大部分学生对基...

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为了培养一个德、智、体、美、劳各方面全面发展的学生，我们不仅要传授他们知识，而且更要重视德育教育。课堂教学是对学生进行思想品德教育的主渠道，而数学教学中实施德育教育，必须充分根据学科特点和学生的年龄特...

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本学期在以李校长为核心的校领导的热心关怀下，在杨校长、樊主任的正确带领下下，在全校教师的大力支持下，本期我顺利地完成了五年级数学的教学工作。　　 本期的教学工作，我认真坚持了教学“六认真”...

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一、复习目标：　　 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。　　 1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百&r...

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一、指导思想：　　 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培...

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作为教师，不仅是传授知识，更重要的是育人，也就是说，教师在教学工作中，要善于发掘有关教学内容中的德育因素，并通过教学过程，渗透给学生而达到教书育人的目的。　　 一、数学德育目的　　 提高学生的思想品质...

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一、为了提高数学教学重量，我们在教学中首先要注重培养差生对数学学习的兴趣，激发他们的学习积极性，使他们主动接受教育。 1、数学是一门具有科学性、严密性的抽象性的学科。正是由于它的抽象性，造成了差生形成的...

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“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，我国古代伟大的教育家孔子，很早就指出了这个教育的重要方法。很多后进生对数学缺乏兴趣，谈数色变，而是否做好了后进生的转化工作，却关系到学生素质的培养和...

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一、班级及学生概况 四年级一班共有学生66人,其中男生32人,女生34人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩很差，需...

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一、教材分析 （一）“数与代数”领域 1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了...

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一、班级情况分析： 本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了较好的学习习惯，大部分同学数学基础较好，对数学有着浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他们继续学习数学是...

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一、学情分析 本班共有学生16人，大部分学生对数学有上进心；有些学生的学习态度还需不断端正；有部分学生自觉性不够，上课注意力不集中；不能及时完成作业等；还有个别学生（陈菲菲、董晓晓、陈永互、陈任重...

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一、教材分析 1、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 2、教学目标 ①了解负数的意...

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一、班级情况分析 在上学期区教研室制卷调研考查中，参考学生41人，平均分60分，其中及格学生24人，占59%；优秀学生11人，占27%；最低分只有11分，最高分95分，效果不理想。 二、双基情况 大部分学生本册...

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本学期，本人担任六年（1）、（2）班的数学教学工作。一学期来，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新...

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一、学情分析： 本学期任教的六年（1）班和六年（2）班共有学生93人，大部分学生对数学具有一定的学习兴趣，养成了良好的学习习惯，有上进心。但也有些学生的学习态度还需不断端正；有部分学生自觉性不够，上...

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小学数学第十二册教学进度表 周次 日期 课时 授课内容 备注 一 2.7—2.11 3 负数（例1例2）；负数（例3例4）；练习一。 2月7日开学 二...

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一、学情分析：我所任教的六年级共有学生51人，其中男生33人，女生18人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情...

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一、班级情况分析： 本班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔和灵活。全班学生总体智力水...

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一、班级情况分析： 　　本班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔和灵活。全班学生总体智力水...

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