随着新春的即将到来，一学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾一学期的教学教研工作，我们四年级数学教研组在“加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践...

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我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。 一．坚持理论学习，认真撰写论文。 教师如果不学习，教...

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1.本次考查应该检测的内容有三位数乘两位数、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算律，共七个单元，其中第六单元找规律和第七单元运算律没有出一道题，所以，这份试卷知识覆盖面不广泛、不全...

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一年级共有学生9人，成绩差异明显，两极分化明显，相对来说学习困难的学生面比较大。在这批学生中，有3名同学学习刻苦，作业认真，解题思路，成绩相对稳定，但其中有2名上课上课很少举手发言。也缺乏应有的分析问题...

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五（1）班32人参加考查，总分22589分，平均分80.9分，合格人数28人，合格率87.5%，现分析如下： 今年的五年级数学试卷题目出得比较合理、科学，既能照顾中下层生，又能考出优生，现对我班考生在这次期末考查中出现的...

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在这次期中考查中，我所执教的四年级两个班的数学成绩如下：四（2）班的总参考人数是62人，总分分，平均分分；90—99分人，80—89分人，70—79分人，60—69分人，50—59分人，40—49分...

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为了全面了解学生知识掌握情况，提高数学教学质量，我们六年级进行了数学期中考查，从各班的反馈情况看，全年级的数学教学质量总体情况良好，大部分学生基础知识掌握牢固，且能较灵活地进行数学运用。看到成绩的同时...

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考查时间 总分 难易度 目标 总卷亮点点评 40分钟 100分 中等 让学生掌握百以内数的顺序，熟练掌握百以内数的加减法口算及笔算方法。灵活解决实际问题。掌握观察与测量的方法，会正确使用长度单...

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考查时间 总分 难易度 目标 总卷亮点点评 80 100 中等 合格率95% 难易适当，考查内容全面，既注重考查学生的基本知识与技能掌握，又充分考查学生对知...

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这次数学期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从考查成绩来看，全班80分以上有23人，班级平均分77.6分，基本达到了预期的目标。再看卷面，大致可...

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根据学校工作安排，10日学校组织了期中质量检测活动，六年级523名学生进行了数学教学质量检测。虽然实际考查结果基本达到了命题设想，平均分超过预期值，但从学生答题情况看，不尽人意之处不同程度存在。为全面反思我...

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本次试卷的命题是依照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《大纲》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。 一、试卷说明 1.形式：...

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试卷分析： 　　1、试卷特点：本次五年期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时...

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10日学校组织了期中质量检测活动，六年级523名学生进行了数学教学质量检测。虽然实际考查结果基本达到了命题设想，平均分超过预期值，但从学生答题情况看，不尽人意之处不同程度存在。为全面反思我们的教学得失，促进...

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转眼之间一个学期就宣告结束了，昨天对本学期的教学情况做了一次检测，现在对这次检测做一个简单分析。　　 一、试卷分析　　 本次测试采用的是海淀出版的期末测试A卷，内容涵盖了本学期所学的全部知识。整套试题侧...

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一、总体情况分析 （1）、覆盖面：05年考察的知识点答30多个，06年考查的超过36个，0707年少了一点，基本包括有数的读写、比和比例、名数、整除、几何初步知识、分数百分数、方程、统计等知识点。 （2）、题量：05...

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本学期数学教研组的工作在校长的亲自参与和直接指导下，按照教研处、教务处的要求，结合本组实际，通过认真分析探讨，制定了切实可行的教研工作计划。在接下来的工作中，扎扎实实地认真执行。在数学教师比较短缺的情...

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本学期数学教研组的工作，在校领导和教科室的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 　　一、学习新课程，转变教学观念...

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本学期，我担任初三（8）、（11）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，...

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本学年我担任高一（1）、（2）两班的数学教学，完成了必修1-4的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，三角函数，平面向量等五个章节的内容。高中数学的内容多，抽象性、理论性强...

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本学期我担任高三（4）班数学科教学工作，虽然工作量不大，但由于我第一次带高三毕业班，深感责任重大，任务艰巨。结合学生基础薄弱的实际水平，本人认真备课、上课、听课、评课，做到所有题有讲必做，并且向同仁们随...

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本学期，我担任高二（1）、（4）班数学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。在本学期的教学工作中，我能认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略...

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本学期，我继续担任（5），（6）班的数学教学工作，初二是学生学习最关键的一年，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，...

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高三第五次月考理科数学试卷分析 本次月考，高三理科9个班与高二年级的青一平3班参加考试，共计406+27人。考试结果统计指出： 一、就高分段而言。理科共有45人120分以上，另外青三班有10人，年级优秀率12.7%，复读...

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新课程理念倡导建立学生具有“主动参与、乐于探究、积极交往”特征的新的学习方式。主动参与是一切有意义学习的基础。创设一个好的问题情境，把问题以学生感兴趣的形式呈现出来，能迅速扣住学生的心。学生...

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刚步入初中的新生因课程种类的增多，知识难度的加深，教学内容和思维方式的要求提高，以及学习环境的改变，使得大多初一学生措手不及。因此在初中数学教学中，初一是引导入门，打好基础的关键阶段。下面结合本人的教...

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《高中数学新课程标准》体现了以人为本、以学生发展为本的主旨，注重知识与技能，更强调学生学习的过程与方法，并增强对情感、态度与价值观的培养，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。创新教育要落实在创新教...

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参考人数58人，优分人数24,及格人数53，优分率41，及格率91，就学生的考试情况来看不是十分的理想，具体分析如下： 试卷的主要特点 1、重视基础知识和基本技能的考查。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及...

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从本次考试看，一些基础知识学生教掌握比较牢固，个别学生对一些稍难的生活实际问题不能正确解决。具体如下： 一、掌握比较好的知识技能 会把相同加数连加算式改写为乘法算式，知道它各部分的名称、读法、并用乘法...

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本次考试的内容有点奇怪，有12%的内容是教材删去的，有6%的内容是中考时的内容，20%应用题中只有一道是基本题，还有15%是需要跳一跳才能解决的。面对这样的考卷，学生的解题信心受到打击，学生的情绪出现波动，所以考...

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