一、试卷评析 1、试卷的命题依据 试卷以《新课程标准》的新理念和第一学段的学习目标为依据，试题覆盖了一年级下学期所学的知识重点，从学生实际出发，选取贴近学生生活的素材命题，贴近教材的呈现方式，全面考查学...

[阅读全文]

九年级（3）班，参考人数29人。这次考试单人单桌，老师严格监考；评卷流水作业，统一了评分尺度。选择题、填空题总体不难，但最后一题又比较综合，适当的提高。整份试卷的难度偏中难。 一、考试的基本情况 ...

[阅读全文]

一、试卷分析 1、这次市初中毕业班质检从我市初中毕业班的教学实际出发，根据数学《教学大纲》和我市《考试说明》，突出对学科主干知识内容进行了较为全面重点的考查.较好地发挥了对教学的诊断、检测功能和一定的导...

[阅读全文]

数学备课组 一、对试卷与试题的评价： 今年漳州市质检数学试卷延续了省质检的特点。首先，试题立足于中学数学最基础、最核心的内容，较为全面地考查高中数学的主干知识。函数与导数、三角函数、数列、空间几何、直...

[阅读全文]

对于本次考试的成绩，我感到不满意。我班共有人数43其中男生22人女生21人，本次参加考试实到人数43人，测试的总分为3136分，平均分为72.9分，及格率为79%。校平均分是82.9，我们班级的平均很低。总体情况来看，只有小...

[阅读全文]

一、命题意图： 以初一年级数学检测试卷的命题总体来说，具有以下几个特点： 1、注重学生基础知识和基本技能的考察。整个试卷上的题目能够做到起点低，基础性强，针对学生来说有得分点，容易得分。能够做到考察学生...

[阅读全文]

一．试卷分析 此次期中考试卷,全卷共有25题，题量适中,但难度偏大，容易题少、中等题偏多。其中，第一大题选择题，共8题，16分；第二大题填空题，共10题，30分；第三大题包括计算题、分析题、解决实际生活中的数学问...

[阅读全文]

试卷分析： 这次试卷难度应该说中等，题目的灵活程度中等，面较广,量较多，可以说半个学期所学的内容应该说包括了，各个类型都占有。整个试卷计算题占得分比较多，填空题比较灵活，有些题目有一定的难度，各别题目超...

[阅读全文]

初二年（3）（4）班 一、考试时间：11月13日 二、考试范围：第12章至第14章第一节 三、试卷分析：本份试卷难度较大，有些题目甚至超纲，试卷的难、中、易程度区分不清，无法考出层次差别，相对中考来说偏难。但还...

[阅读全文]

一·命题意图：本份试卷包含二次根式·一元二次方程·相似图形等三章内容。基本涵盖所有知识点，易中有难，重点突出，难点适中，考查优等学生的发散思维能力，计算题适合差等学生求解。适合近几...

[阅读全文]

考试科目 数学 考试性质 期中考 年级 九年级 试卷来源及难度分析 主要题型及分数编排：选择10题共30分，填空8题共24分，简答9题共96分，满分150分，时间为1...

[阅读全文]

这次期中数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的120分就能拿下了，还有的30分...

[阅读全文]

一、总体评价 这次省检理、文数试题严格按照《考试说明》的样卷结构模式，命题设计体现考纲要求，充分体现了新课程的理念，符合新课标要求，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中有变。尤其是对...

[阅读全文]

数学期中考试结束了，这次期中考试的内容小学数学第十一册的前四个单元的内容，包括第一单元《位置》、第二单元《分数乘法》、第三单元《分数除法》及第四单元《圆》。 通过这次考试，我体会到，在教学中，哪怕是教...

[阅读全文]

得分情况分析： 100 98-99 96-97题 90-95题 90以下 9 5 4 8 1 存在原因分析： 1、学生由于认识的汉字较少，加上部分学生在老师读卷...

[阅读全文]

一、试卷分析：　 　　　　 这次期中考试数学试题共四大题28小题，题型多样，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较注重基础知识及基本技能。试卷题量适中，难度适宜，试题的知识覆盖面集中在轴对称，...

[阅读全文]

八年级数学期中考试反思　　 不知不觉间，这个学期又过去一半了。回顾这半个学期来自己的数学教学工作，感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次期中考试中，成绩相比七年级时下滑较大，...

[阅读全文]

初三数学期中考试试卷分析 一：得分情况 平均分 及格率 优秀率 72.5 42.31% 3.85% 二、试卷分析 试卷题量遵循中考为28题，其中选择题8题，填空题10题，计算化...

[阅读全文]

七年级数学期中试卷分析 虽然平时对学生的情况有了解，但是从学生的试卷中还是能直白的看到师生间所存在的问题。先对学生错的比较多的题目作个点评。 2.下列式子，符合代数式书写格式的是（） A.a÷cB.1xC....

[阅读全文]

作为一名数学老师，在批改作业时，原来最常用的是“√”“×”，在右上角打上一个分数，最后写两个字“订正”。近来为适应素质教育的需要，有些老师将批改程序改进为&ldquo...

[阅读全文]

一、学生基本情况：　　 初一下学期，期末成绩不是很理想，主要是高分层次的人不多（我班才7个），及格的人数还不错，题目难度接近中考，平时我们只注重基础训练，忽视了学生逻辑思维能力的培养，所以在动手操作时失...

[阅读全文]

一、试题质量分析 本次高三数学期中考试试卷符合考查要求，从内容上看符合高中数学教学要求，试题的难度略大，系数约为0.59。班级均分最高107.1（理），104.1（文），班级最低均分79（文），落差较大。试卷考查的知...

[阅读全文]

一、试题类型 本次考试试题共分为四个类型，包括计算、综合（包括填空、判断、选择）、操作与实践、解决问题四个方面。总体来看,这张卷子基础知识较多,题型广，题量适中，但解决问题主要涉及了第二章百分数的应用（...

[阅读全文]

一、学生的成绩 考试成绩总的来看，参加这次考试的共有853人，高分人数不多,全年级学生最高150分,最低0分,共163人及格，及格率19.1%，年级平均分为63.8。从整体上看，年级的平均分较低,班级之间差别较大；及格率偏低...

[阅读全文]

一、教育教学指导思想 认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，以《初中数学课程标准》为指导，以数学教研组工作计划为参考，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强研究...

[阅读全文]

一、教育教学指导思想 以《初中数学课程标准》为指导，以数学教研组工作计划为参考，全面贯彻落实我校新学期工作计划，按照“争创一流，跨越发展，乘势而上，再攀新高”办学思路，坚持“以人为本，走...

[阅读全文]

一、指导思想： 1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作计划为参考，以人的发展为目标，进一步加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。 2、针...

[阅读全文]

两个月培训归来，怀着“潜心研修，志当领雁”的抱负，又投入紧张的教学工作中。在领雁工程培训理念和活动的推动下，自我成长的专业意识、专业成长的自信心、教育教学理性的思考力，都有不同程度的提升，还...

[阅读全文]

八年级上数学期末统考试卷由9题选择题、8题填空题和8题解答题组成，满分100分。试卷题型多样，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较为科学合理。试卷题量适中，难度适宜，试题的知识覆盖面大，上、下册...

[阅读全文]

一、试题分析： 2010—2011学年，小学三年级数学水平测试试卷，从整体上看，试题紧扣教材内容，全面考查三年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，注重对基本运算能...

[阅读全文]