在全面推行素质教育的今天，水平测试仍然是检测学生知识掌握情况和教师教育教学水平的重要手段之一。为达到“以考促学、以考促教、以考促改”的目的，现将本乡2010—2011学年下学期数学试卷作如下分析...

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本次一年级数学学年期末测试试题结合课改所倡导的新的教育理念，以义务教育课程标准实验教科书人教版一年级数学所规定的教学内容为依据，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况和检...

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本次考试参加人数287人。总分23963分，平均分83.5分，及格人数276人，及格率96.2％，优分率，及格率，80—100分205人，优分率71.4％，60—79分71人，60分以下11人。最高分98分，最低分15分， 学生、老师...

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2011年六年级数学水平测试芒棒乡总体概况：全乡23个班，应考学生数708人，参考学生人数708人，参考率100%，总分41169分，平均分58.18分，及格率54.66%，优分率18.79%，最高分98分，最低分4分。 2011年小数六年级测...

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一试卷分析 1、试题类型 本试卷满分为100分，题型有口算、填空、判断、选择、计算、画图、解决问题七大类。 2、试题特点 ①内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。 ②立足基础，注重考查学生对基础知识和基本...

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一年一度的小学毕业水平测试在老师的辛勤工作和学生的努力学习下结束了。在坚持以人为本，全面实施素质教育的今天，水平测试既是检测学生数学思维和素质水平的重要手段，又是促进教学改革和改进教师课堂教学的有力措...

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2011年水平测试四年级数学试卷，从题目类型上看，依然是填空题、选择题、判断题、计算题、作图题和应用题等传统题型。从知识上看，数的认识（18分）、计算题（34分）、应用题（27分）、几何知识（15分）、可能性及其...

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一、基本情况 乡2011年小学三年级原有学生491人，参加学年水平测试491人，参考率为100%；乡平均分为82.9分，及格人数为447人，及格率为91.04%；优分人数为346人，优分率为70.47%；最高分为100分，最低分为2分。从整...

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一、命题的指导思想 本次命题以五年级下册的教学内容为主，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维和问题的解决能力，可以说是全方位地考查了学生的综合学习能力。命题密切联系学生生活实际...

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考试是检查数学质量的重要手段之一，抓好考试的各项工作对于促进教学工作的顺利开展，促进教师改进教学方法，促进学校管理，促使学生努力学习和改进学习方法，具有重要意义。分析总结过去，是为了促进明天的教育健...

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一、试卷综述 水平测试是检查教学质量，反映学生学习效果的重要手段，腾越镇在进一步严肃考纪考风，狠抓教学质量的指导思想下，本着公平公正的原则，认真组织了今年的小学年终水平测试工作，2011年小学四年级数学...

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六年级测试试卷总体本着促进学生全面、持续、和谐的发展要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。 本次测试腾越镇参考学生人，总分分，平均分分，及格人数人，及格率...

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一、基本情况 我镇四年级有13个班，共有学生423人，参考人数421人，参考率为99.5。及格人数353人，及格率为83.8。优分人数231人，优分率54.9。最高分99分，最低分12分，全镇总分31781分，平均分75.5分。从与镇平均...

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六（3）班 　　一、试卷特点：本次六年级期中数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同...

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一、试题分析： 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学...

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一试卷分析： 该试卷题量适中，题型多样，内容丰富，有较强的针对性，同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力。试卷...

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一、试卷情况。这次测试采用的试卷题型多样，难易适度，对知识的覆盖面较广，难度不是太大。考察的面也比较广，有基本知识的掌握，也有灵活解题能力的考察，还能检查学生的思维水平。试卷共分七大部分：一、口算。二...

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中心小学一年级1班数学学科教学计划 2011-2012学年度第一学期 教 学 总 体 目 标 数与代数 1、经历数物体个数的活动，认识20以内各数，掌握20以内数的顺序，初步知道几和第几；...

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中心小学二年级2班数学学科教学计划 2011-2012学年度第一学期 教 学 总 体 目 标 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估...

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中心小学三年级1班数学学科教学计划 2011-2012学年度第一学期 教 学 总 体 目 标 1认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握...

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中心小学五年级1班数学学科教学计划 2011-2012学年度第1学期 教 学 总 体 目 标 1、知识与技能：（1）使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解；经历探...

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数学第七册教学计划 【班级情况分析】四年级（2）班有学生41人，其中大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们...

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中心小学六年级年级（1）班数学学科教学计划 2011-2012学年度第一学期 教 学 总 体 目 标 1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想...

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一、指导思想 以市、校工作计划为指导，结合数学课程标准的理念和本校数学教学实际，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于...

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期中考试已结束，仔细审阅试卷，发现本次期中试卷的难易程度还比较适中（虽然考得不好），除了考查学生基础知识的掌握情况，还考查学生灵活运用知识解决问题的能力，更重要的还考查学生“认真与细心”的品...

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本次六年级的数学期中测试内容包括圆、百分数的运用和图形的变换三方面内容。批改了学生的试卷后，我发现各部分的知识点存在以下几个问题： 圆：一部分学生混淆了圆的“面积”与“周长”的概念...

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反思半个学期的教学，结合期中考试的质量分析，我班部分学生掌握知识的能力还是可以的，如：乘、除法的计算方法掌握较好，直接写出得数；填“＞、＜或＝”等知识掌握较为扎实。但就期中的卷面答题来看，有...

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在本学期初，我们班的人数为60人，在期中考之前本班的一个学生转学了。参加本次期末考的人数为57，其中在考试当天我班有一个学生发烧了，导致没法参加期末考，还有一个由于智障，所以没参加考试。 这次期末考的成绩...

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期中测试已经结束，改完考卷后，整体让我感觉学生太不认真，有漏做的，计算忘了写结果的，口算题竟错了3、4题，脱式计算中很多同学运算顺序搞错了，更让我不解的是一些题目是平时强调再强调的，怎么还错呢？ 当我再...

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一年级的数学期中试卷有6大考点：数数、填空、计算、比较、看图写算式和解决问题，对于学生来说是一个阶段性的全面考察。针对我们班的学生试卷情况，进行以下反思： 一、掌握较好的内容 1.数数、写数，学...

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