二年级下册数学教学计划 一、学生基本情况： 本年级学生共计120人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。...

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北师大《数学》（一年级下册）编写说明 一、本册教材的教学内容教学目标 （一）数与代数 　　1．第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等...

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任课教师：程雯　　　　　　　　　　　任教年级：一年级 教材简析这一册教材包括下面一些内容：生活中的数、观察与测量、100以内的加与减和有趣的图形。 本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合...

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三年级第一学期复习计划 成都市龙江路小学分校何铸 学情分析： 学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘（除以）一位数的笔算；对质量单位换算和年月日知识掌握得较好；周长的简单计算能解决，但根据实际情况灵活...

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一、对本册教材的简要分析——编写意图和特色： （一）内容的呈现体现了以学生的学习活动为主线 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本册教材在呈现时，十分注重...

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二年级下册数学期末复习计划 一、复习的意义目的： 1、引领学生把学过的知识系统进行整理，形成知识网络，加深理解，掌握知识，发展技能技巧。 2、弥补平时知识掌握的缺陷，使学生在原有的基础上有较大的提高。 ...

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总复习计划 一、学情分析： 经过这一学期的学习，学生又有了不少的进步，数与代数领域，学生认识数的范围已经扩大到万位，大数的读写，数位的顺序和位值的的概念，学生已经初步掌握，而且对于与更大的数，如几百万...

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一、班级情况分析： 总人数52人、男生29人、女生23人。 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，自觉性还有待提高，上课经常会有学生做小动作、讲话，甚至走动，需老师提醒。 学生成绩方面：...

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义务教育课程标准实验教科书二年级上册 教学计划 一、班级学生情况分析 二（3）班共有学生人，其中男人，女人，学生在学习方法，学习习惯上有很多差异，还需一段时间来适应新同学和新老师。由于人数都很多，在上课...

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教学计划 一、学生情况分析 一（1）班共有学生人，其中男生人，女生人，由于分布区域不同，就读幼儿园也不同，所以学生基础参差不齐，特别是学生的行为习惯极不一样，大部分学生幼、小过渡期很难适应。难改幼儿园的...

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对这一学期的数学教学工作的计划，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作： 1、理论学习： 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学...

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一、指导思想 以现代教育理念思想为指导，以校本培训为依托，加大课题研究力度，深入开展小学课堂教学素质化研究，加强对中青年教师的培养，从而形成一种教师积极探索，学生自主、合作的学习氛围，实现人人学习有价...

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一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了...

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一、装备精良的团队 我们组有三个老师、一个新师，传帮带是我们组的特色。廖主任，我们组的总指挥，是教学、教研工作顺利完成的后盾，课堂气氛更是民主、轻松，学生情绪高涨，活而不乱；王老师，我们组的笑佛，知...

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几年来实施了新课标下的数学教学。与以往的课程相比，新课标有了更多的人文性，更贴近学生的生活，留给了学生更多独立自主的空间，更多的思索，同时也给教师带了更大的挑战性。 在这种改革下的教学已经几年了，我...

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试题渗透对学生学习能力的考查，渗透对学生获取信息并利用所得的信息认识新事物等能力的考查。本试卷作为学期的阶段评测，还关注了学生的心理特征和中小学衔接的内容。整份试卷难易分布合理有序，试题表达简洁，编...

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高二数学备课组：唐冰峰 一、指导思想 以培养创新型人材为目标，以联合办学为契机，深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高...

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四年级数学第五单元质量调研分析简报 南京市雨花台区教研室赵贵龙 一、命题指导思想 四年级数学第五单元测试是一次水平性考试,是了解四年级学生阶段性学习情况的一次测试。本次命题的基本依据是全日制义务教育数学...

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五年级数学期中质量分析及课件 点击下载此文件 五年级数学期中质量分析及课件 小学五年级数学期中自测质量简析雨花台区教师进修学校赵贵龙一、试卷特点1、注重基础知识和基本方法的考查。2、适当增加体量，试卷知...

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小学数学一年级期中自测质量简析 雨花台区教师进修学校赵贵龙 点击下载此文件 一、试卷特点 1、注重基础，强化技能，充分依据教材命题。 2、注意渗透学科综合，既考查知识的综合运用，又注重培养学生的创造才...

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小学三年级数学期中自测质量简析 雨花台区教师进修学校赵贵龙 一、试卷特点 ◇注重“双基”、体现课改、知识覆盖面比较广。 ◇突出对基本方法和教材主要内容的考查，题型多样。 ◇解决问题部分的试题...

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小课题小结 小学数学课堂“问题”的设计 关注问题设计、关注学生问题，是提高课堂教学质量，实现课改提出的培养学生问题意识、创新意识的重要的手段和途径。“问题”的设计要注意课前设计和...

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三年级数学期中质量分析 一、试题分析： 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题...

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五年级数学期中质量分析及反思 面对期中的考试，真的很不如意，平时的努力教学似乎在这个时候的检验中有一种一切归零的感觉。平时学生的贪玩、应付完成作业已经很让我头疼了，虽然也想方设法去纠正，结果还是不尽我...

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复习内容：数与代数 课时5 复习要求： 1、除法：掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题。 2、乘法：两位数乘整十数...

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一、班级实际情况分析 本班学生24名，整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心...

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一、学生情况分析 本期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关知识。 1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分...

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11月16日，我在镇明中心小学参加了听课活动。在活动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的《认识钟表》、镇明中心小学徐群老师执教的《倍的认识》和嘉兴的徐芳老师执教的《笔算乘法》，三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。...

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再论教学中预设与生成 ——《分数与小数相乘》一课反思 预设和生成是教学中的一对矛盾的统一体。生成，离不开教师科学的预设，而科学的预设又必须通过课堂的生成才能实现其价值。因此，预设和生成可谓是...

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《能被2、5整除的数的特征》这部分内容是在约数、倍数的基础上进行教学的，也是分解质因数、求最大公约数、最小公倍数的重要基础，还是学习约分、通分知识的必要前提。对于能被2、5整除的数的特征，学生比较容易掌握...

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