本年度我授课的班级是高三（4）、高二（6）两班，跨段教学。高三的数学教学主要是进行第一轮复习，并在期末要迎接浙江省高中会考。 　　高三的数学教学，第一学期应该以会考为目标，力争高三（4）班在会考中取得较好...

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小学张晓娟 一、情况分析 学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的...

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小学　　李媛 一，班级概况 本班有学生41人，其中男生24人，女生17人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二，...

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小学李媛 一、辅导对象:数学考试不及格学生 二、基本情况： 本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强。如：谭卫东、魏鑫、...

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小学张晓娟 一、学情分析 这一学期我继续担任三年级数学教学工作，三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识...

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小学李泽辉 一、学情分析： 本班学生来源复杂，相对来说学困生也较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下...

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为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，特制定培优计划。 一.思想方面的培优补差。 1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视...

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本学期我们备课组能根据县研室的要求和学校教科处工作计划以及教学大纲，深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，牢固树立质量意识，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，所开展工作具体总结如下： 一、学...

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秋学期以来，高三数学(文)备课组全体老师在校长室、教科处、年级部的正确领导下，围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素...

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本学年全级由高一时的20个班按学生选报的科目组分成物理、化学、政治、历史、生物、地理等19个班，班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。备课组的10名老师中，有6位老师是第一次使用本版新教材...

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刘静 进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为“数...

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中学八年级数学个人教学计划（第二学期） 代本国 一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数...

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一、学生基本情况： 八年级（5）、（6）班总人数为97人，汉族生有8人，少数民族生有89人，占总人数的91﹪。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有...

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代本国 一、指导思想： 集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上，在...

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一、加强学生的思想教育工作 小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，...

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一、知识点考察： 1-10题选择题：考察了分式的意义；平行四边形性质；整式的乘除；勾股定理；平行四边形的面积；展开图；反比例函数特征；方程；条形图中的知识；正方形推导题； 11-18题填空题：11题给出分式有意义...

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一、基本情况： 1、第一大题（1-10）选择题总体得分一般，十题全部正确的学生约为25﹪，其中3,5,7,9题错误率比较高，学生对坐标系的迁移应用不太熟悉。 2、第二大题（11-18）中11,13题考查二元一次方程的概念，得分...

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一、试卷特点: 　　1．体现人文关怀，注重时代特色 　　“强化应用，突出探究，关注发展”是本试卷的一个亮点，卡通画、友情提示、注意事项、着重号贯穿于试卷始末，难度分布合理有序，关注个体差异...

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又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本学期开展的主要工作 （一）在教学方面 1、制订计...

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一、加强重视理论学习，转变教学观念 　　在这学期我们组织了教师学习有关弘扬珠算教学的文章以及有关珠心算教学方面的书籍，及时了解相应的一些珠算信息，领悟在活动中要有机结合的一些要素，了解珠算文化的最新动...

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一学期以来,在老师们的关心和支持下,我在"培优补后"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补后"的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进...

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一、指导思想： 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。 二、复习时间：16周、17周、...

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（一）课堂表现　　 评价内容：　　 1、会听：（听老师讲课，听同学发言。）　　 2、会说：（发言积极，声音响亮。）　　 3、会问：（不懂就问，虚心好学。）　　 4、会合作：（会和同学交流，小组活动积极...

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复习内容：　　 第一部分复习认数和图形（第二、三单元）　　 第二部分复习人民币方面的知识（第五单元）　　 第三部分复习加法和减法，以及有关的实际问题；（第一、四、六单元）　　 通过复习，可以帮助学生系...

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评价目的：　　 通过形式多样的评价手段和形式来全面考察学生的学习状况，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。同时，评价也是老师反思和促进教学的有力手段，它激励学生的学习热情，促进学生全面发展，...

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一、指导思想　　 为了使学生全面掌握本册教材知识点，发展学生的能力，教师对本册教材做全面、系统的整理和复习，要求精心准备复习题，梳理知识的脉络，形成板块结构。　　 二、复习内容　　　　 本期学习的主要...

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评价目的：　　　　 全面考察学生的学习状况，通过形式多样的评价手段和形式，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。激励学生的学习热情，促进学生全面发展，评价也是老师反思和...

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评价目的：　　　　　　 全面考察学生的学习状况，通过形式多样的评价手段和形式，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。激励学生的学习热情，促进学生全面发展，评价也是老师反...

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一、复习内容：　　 （1）笔算、口算和估算，以及用字母表示数。　　 （2）混合运算的运算顺序和运算律，简单的三步计算实际问题。　　 （3）倍数和因数，找搭配规律　　 （4）解决问题的策略　　 （5）升和毫升...

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　　　（一）课堂表现。　　　　 上课时做到以下几点：　　　　 1、会听：（专心听老师讲课，认真听同学发言。）　　　　 2、会说：（积极动脑，发言积极，声音响亮。）　　　　 3、会问：（不懂就问，虚心好学。...

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