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苏教版小学数学二年级下册期末复习计划
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8 | 2013-06-25
一、复习目的 1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。 2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算...
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实验小学六年级数学操作考核评价方案
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9 | 2013-06-25
评价目的: 全面考察六年级学生的学习状况,通过形式多样的评价手段和形式,充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,保护学生的自尊心和自信心。激励学生的学习热情,促进学生全面发展,评价也是老师...
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小学数学经验交流发言稿
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398 | 2013-06-25
教学工作千头万绪,现就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,与各位同仁探讨和交流。 一、重视学生的养成教育,培养良好的习惯。 作为一个教师,在教学上,不仅仅是把某一个知识让学生学会,而更重要的是教学生...
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抓纲务本求高效 团结协作出成绩 数学中考复习经验交流
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12 | 2013-06-25
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我近几年来中考复习中的做法的与各位作交流,真诚地希望各位能见仁见智从中汲取于己...
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第二十五小学数学毕业考试后的反思
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13 | 2013-06-25
当学生从考场出来后,我们的心情就格外沉重,因为孩子们没有向往常那样兴奋的讨论考试的情况,都觉得自己考的不理想,从学生们反馈的试题来看,本次试卷知识面涵盖广泛,题目灵活,解决问题时所给条件多,容易忽略的...
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第一学期小学数学期末试卷分析
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4 | 2013-06-25
班级原有人数50人,实考人数50人。 总体情况: 1.考试时学生都比较认真,发挥正常,不仔细检查导致的错误较多。 2.第二面全对8人:李陈耀、汪宁静、陈宣颖、金子轩、林欣烨、潘乐霖、陈继威、吴同 3.计算题全...
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一小六(2)班六年级下册数学期末试卷分析
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451 | 2013-06-25
一、试卷结构 本次考试的试卷,内容主要涉及六年级上册的全部内容,全卷分值为100分,共分六部分,29道小题。有填空,判断,选择,计算(包括直接写出得数、递等式计算、解方程、列式计算四个方面),数对与画图及解...
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毕业班数学培优辅差 中学毕业班交流材料
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12 | 2013-06-25
第十二中学 为顺利完成中考教学任务,提高中考数学的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,我采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任...
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六中数学备课组中考心得 中学毕业班交流材料
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7 | 2013-06-25
六中九年级数学备课组是一个只有二人组成的小团体,在教学中以新课程改革为导向,以促进每个学生发展为目标,立足本校实际,培养学生的学科情感,激发学生的学习兴趣,促进学生主动持续发展,收到一定实效,现总结如...
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倾心为事业 勤奋结硕果 中学毕业班交流材料
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21 | 2013-06-25
中学王慧敏 我是中学的数学教师王慧敏,感谢局领导给我提供这次和大家交流的机会。我汇报的题目是“倾心为事业,勤奋结硕果”。 我自1977年参加工作以来,一直担任班主任。虽然没有做出令人瞩目的业绩...
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用耐心陪伴孩子,用爱心浇灌孩子 毕业班交流材料
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6 | 2013-06-25
中学贺海莹 今天我能在这里跟大家分享我在数学教学中的一些感想和体会,感到十分的荣幸,希望各位领导和老师提出批评和宝贵的意见。上学期成绩的取得,离不开同事间和谐的人际关系,离不开领导给予的机会及搭建的平...
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中学数学教研组第一学期期末考试数学教研组成绩分析
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42 | 2013-06-25
中学张淑敏 一、本学期各年级数学试卷的特点 (1)主干知识突出:把考查学生的数学基础知识与基本能力放 在主要地位,更为关注数学的核心内容,关注学生的发展。 (2)强调基础知识:除个别题外,大多数试题涉及...
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七年级下学期数学个人教学工作总结
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4020 | 2013-06-24
七年级下学期数学个人教学工作总结 邬文盛 一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作,我执教初(1)、初一(2)的数学学科,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结...
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高三质量检测(一)数学试卷分析
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16 | 2013-06-24
第一中学李进利 一、试题评价 1.总体评价 本试题的命制遵循最近两年的《考试说明》的要求,立意新颖,对学生能力的考查有新的突破,具有以下几个特点: (1)在重视全面考查的基础上突出了对数学主干知识的考查...
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小学一年级数学下册教学总结
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19 | 2013-06-23
一、基本情况概述 这学期我担任了一年级(2)班的数学课,共有学生42人。还有外地来的学生,虽然学生的年龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一年多的努力,较好的完...
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第二中学中考数学试卷分析
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5 | 2013-06-23
中考数学试卷分析 杨春苗臧福平 与以往试题相比有所变化,现在就针对试卷的特点做一分析,希望对学生以后的数学学习以及教师的教学有所帮助和借鉴。 一、试卷结构 1—12题为选择题,每小题3分共36分;13&md...
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一中数学中考备考方案
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15 | 2013-06-23
一、指导思想 着眼于中考,以新课程标准为核心,紧扣课本、以导学精练为载体、科学取舍,把握重点,突破难点,循序渐进,稳扎稳打,在完成知识的积累基础上培养知识迁移能力、综合能力。同时,积极主动把握近几年的...
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九(下)第一次调研考试数学成绩分析
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28 | 2013-06-23
一、试题简评 本套试题能够结合实际,以中考为导向,体现了新课程标准的思想和理念,不仅考查了学生基础知识和基本技能的掌握情况,重点考查了学生运用数学思想和方法的能力,以及学生分析问题、解决问题的能力...
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下学期第一次月考七年级数学成绩分析
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5 | 2013-06-23
一、试卷分析 本次考试的命题范围:人教版七年级下册,第五章和第六章平方根的内容。试卷共计24题,满分120分。其中选择题共10题,填空题共6小题,解答题共8题。教学重点和难点都有考察到,基础题覆盖面还是很...
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下学期八年级数学期中考试分析
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8 | 2013-06-23
紧张的期中考试已经结束,现对这次考试作如下分析: 一.试卷分析 1、题型全面。本次考试试卷共分七种题型:选择、填空、计算、解方程,应用题,几何证明题、阅读型等。总体来看,试卷面向全体学生,即考察了学生的...
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一年级数学下册期末考试试卷评析
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5 | 2013-06-23
三小朱浪 一年级第二学期期考,卷面题量适当,一册九个单元每个单元的内容都有考。涵盖面积有点大,难度一般,能有效的测试出一个学期学生的学习情况。根据本人任教的班级一(4)班54名学生,在这次期考考试答卷的情...
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高一期末考试数学科试卷分析(第一学期)
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11 | 2013-06-23
·命题背景分析 高一期末考试数学学科测试卷(以下简称“期末数学卷”),数学命题主要依据必修一第三章,必修二的第一、第二、第三章的基础知识、基本技能和基本数学思想方法,考查学生的空间想...
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高二数学第二学期期末考试试卷分析
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31 | 2013-06-23
梁栋勇邓学敏 一、试卷评价 本试题主要考查了高一、高二的基本知识点,考查内容较为全面。注重数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查,突出了对数学的计算能力、逻辑思维能力等方面的考察。对学生的综合能...
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小学数学五年级(人教版)下册期中考试试卷分析
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2 | 2013-06-23
小学陈玲 一、考试情况概述: 全班共有28位同学参加考试。及格率:71.4℅,总分:1897分,平均分67.7分,优秀率42.85℅。 二、试卷试题概述: 试题类型及分数权重为: 第一大题是填空题。(每空1分,共26分) ...
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第二学期五年级数学教学工作总结
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5 | 2013-06-23
本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及...
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小学数学五年级(人教版)下册期末考试试卷分析
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20 | 2013-06-23
一、考试情况概述 全班共有28位同学参加考试。及格率:67.86℅,平均分63.09分,优秀率32.14℅。 二、试卷分析 1、试卷结构 试卷包含六种题型:填空、判断、选择、计算、根据统计表完成统计图、解决问题。可以说...
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第一学期小学六年级数学教学计划
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5 | 2013-06-23
今年我担任六年级数学教学工作,六年级是小学的最后一个年级,对学生的知识传授的教育十分重要,为了使本人的教学工作能做的更好,现计划如下: 一、指导思想 严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,...
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千名农村骨干教师培训(小学数学)学习总结
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28 | 2013-06-23
陈玲 在国家对教育的支持下,在省培训院的领导和专家的精心组织与策划下,我有幸参加了千名农村骨干教师培训学习。此次培训给我留下了深刻的印象,令我感悟颇多,收获很大。 一、专家引领 “玉不琢,不成器。...
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心灵的对话——“数学日记”沟通师生间的感情
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1 | 2013-06-21
《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学...
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浅谈活动单导学模式下数学尖子生的培养
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5 | 2013-06-21
初级中学夏梅 目前各所学校高度重视尖子生的培养,对于九年级即将面临中考的学生,更是势在必行,因为尖子生的中考成绩对学校声誉的有着重大影响。因此学校教育既要面向全体,又要因材施教,在坚持学生全面发展的同...
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