期末高一学年质量分析报告英语学科
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增大字体由上表可见，单项填空尽量注意到了知识的覆盖面，考查了学生进入高中以来所学到的基本语言知识。顾及到了全体学生，摈弃偏、难、怪题，重灵活运用。动词是高中英语教学的重点和难点，所以动词考查是重点。同时注重语境，强调应用。题干结构避免复杂化，句子相对较短，考虑到了高一学生的实际水平。
3．完形填空
完形填空设题方式比较灵活，主要的考查目的是语法知识的掌握和运用、语篇逻辑意义的理解、在情景下辨别词义以及词语常识的运用。
这次的完形填空是一则发生在超市的小故事，叙述了作者目睹两位少年在超市偷窃的情景，最后作者挺身而出，勇敢揭发。主要考查的内容有：
|
名词 |
4 |
37,42, 48, 52, |
|
动词 |
6 |
43,47,51,53,54,55 |
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形容词 |
3 |
38,39,49 |
|
介词 |
2 |
44,45 |
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短语 |
2 |
40,50 |
|
代词 |
3 |
36,41,46 |
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作者：教育文稿网
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