期末高一学年质量分析报告英语学科
减小字体
增大字体
阅读理解的难题往往集中在主旨大意题和猜测词义题上，鉴于全市统一考试要求难度比为5：4：1，所以设题时大部分试题为细节题，目的在于让多数同学在基本读懂文章的基础上可以得分。
5．短文改错
|
非谓语动词 |
76,77 |
|
副词 |
78 |
|
短语 |
79,84,85 |
|
时态 |
80 |
|
定语从句 |
81 |
|
冠词 |
83 |
Tags：
作者：教育文稿网
- 好的评价 如果您觉得此新频道好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此新频道差，就请您
0%(0) 
中查找“期末高一学年质量分析报告英语学科”更多相关内容
中查找“期末高一学年质量分析报告英语学科”更多相关内容评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
