期末英语测试分析报告
2)完形分数分布图
以上分数分布表、图清晰显示,XX五中高二学生本次测试的完形填空成绩主要集中在0-19分,23分以上的学生微乎其微,学生成绩整体偏低。这说明全校高二学生对英语基础知识、特别是对英语词汇用法的掌握程度急需提高。
3)完形分段分布表
|
满分 |
班平均分与得分率 |
高分段(23-30) 人数与比例 |
达标段(20-22) 人数与比例 |
低分段(0-19) 人数与比例 |
|
30 |
16(53%) |
33(6%) |
127(23%) |
400(71%) |
4)完形分段分布图
完形分段分布表和图清楚地显示,XX五中高二学生的完形存在突出问题,71%的学生在达标要求以下,中分数段的人数相对较少,现行完形学习方法很难提升完形学习成效。
4.阅读
1)阅读分数分布表
|
分数 |
1 |
2 |
3 |
4.5 |
5 |
6 |
7.5 |
8 |
9 |
10.5 |
|
人数 |
|
|
1 |
1 |
|
7 |
15 |
|
14 |
14 |
|
分数 |
11 |
12 |
13.5 |
14 |
15 |
16.5 |
17 |
18 |
19.5 |
20 |
|
人数 |
2 |
8 |
24 |
|
28 |
49 |
|
54 |
44 |
|
|
分数 |
21 |
22.5 |
23 |
24 |
25.5 |
26 |
27 |
28.5 |
29 |
30 |
|
人数 |
65 |
43 |
12 |
36 |
54 |
|
28 |
38 |
|
1 |
2)阅读分数分布图
以上分数分布表、图清楚显示,XX五中高二学生本次英语测试阅读成绩相对较高,绝大多数在16分以上,而且21分以上的高分数人数相对集中。这说明全校学生阅读基础相对较好,对文章的理解、判断能力较强。
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