期末英语测试分析报告
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4）翻译分段分布图
翻译分段分布表和图清楚地显示，XX五中高二学生的翻译存在极大弊端，最低分数段的学生人数是中、高段人数几乎三倍，班级平均分处于低分数段内，高分数段人数屈指可数。
7．书面表达
1）书面表达分数分布表
|
分数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
人数 |
25 |
12 |
14 |
26 |
22 |
28 |
21 |
30 |
25 |
37 |
|
分数 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
人数 |
12 |
33 |
51 |
41 |
50 |
56 |
26 |
22 |
12 |
|
|
分数 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
|
||||
|
人数 |
|
|
|
|
|
|||||
2）书面表达分数分布图
以上分数分布表、图清楚显示，XX五中高二学生本次英语测试写作成绩平均分散在低分数段0-16分内，这种超乎寻常的低水平的集中说明学生英语运用能力存在较大缺陷，可能是平时缺乏关于写作方面的训练，在考试中凸显出其薄弱性，也可能是学生没有找到有效方法把自己的英语运用能力准确表达出来。
3）书面表达分段分布表
|
满分 |
班平均分与得分率 |
高分段（19-25） 人数与比例 |
达标段（17-18） 人数与比例 |
低分段（0-16） 人数与比例 |
|
25 |
10.6（42%） |
12（2%） |
48（9%） |
500（89%） |
4）分段分布图
写作分段分布表和图清楚地显示，XX五中高二学生的写作问题相当严重，89%的学生在达标要求以下，高分段及近于零，令人反思。
8．全卷分析
1）全卷与各题型平均分与得分率表
|
项目 |
全卷 |
听力 |
单选 |
完形 |
阅读 |
改错 |
翻译 |
书面表达 |
|
班平均分 |
72.5 |
14 |
7.8 |
16 |
16 |
3.6 |
4.3 |
10.6 |
|
得分率 |
48% |
47% |
52% |
53% |
53% |
36% |
43% |
42% |
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作者：教育文稿网
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