一、试题命制原则 九年级思品试题的命制是严格依据《思想品德课程标准》和2008年《中考说明》要求，根据教材的实际特点，结合我区九年级思品课的教学实际和学生的学习特点而命制的。考查范围：九年级本学期教学内...

[阅读全文]

一、试题类型与特点 2009年陕西省高三教学质量检测文综试题，符合《普通高中思想政治课程标准（试验）》和2008年《高考大纲》要求，题型设置与2008年高考试题相同。其中政治学科的试题形式灵活，知识覆盖面广，在一...

[阅读全文]

高中学生德育思想工作方案 （一）、指导思想： 根据市局德育工作要求与学校关于“自主创新，主体发展”的办学理念，德育工作将以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科...

[阅读全文]

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，，努力提高学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下： 一、本班德育工作的目标任务...

[阅读全文]

在本学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。　　 根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式，新教材内容与学生成长紧密结合，更多的强调实践活动...

[阅读全文]

一、本学期工作重点：认真落实区教研室倡导的“构建清晰、有效的课堂”和“有效的练习设计”教学精神，不断提高课堂教学实效。立足常态课堂教学研究，推进新课程改革。强化集体备课，追求集体备...

[阅读全文]

一、转变教学理念，以新理念开新局面。　　 针对八年级思品以学会交往为主线这一特点，我们延续了七年级思品课教学的新理念，即让思品课充满生命活力，并在此基础上，进行了进一步的继承和发展。如：学生的学习内容...

[阅读全文]

一、备课组成员介绍 我们组只有一名专职教师，而且主要经历还要放在初三，两名都是语文老师兼职的，因此力量较薄弱。需要加强。 二、本学期教学现状分析 我们使用的是苏教版政治教材，本学期从14课开始，这套教...

[阅读全文]

在这一学期的教学中，本备课组的老师努力适应八年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。 按照教导处的要求了解新课程推进情况，开展学情调查，老师感觉现在的政治课比以前好上多了，教材内...

[阅读全文]

一、指导思想　　 适应教育发展的要求，努力使教育面向生活、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式，加大探究学习的比重。按照学校对教研组和备课组提出的新要求，认真贯...

[阅读全文]

在这一学期的教学中，本备课组的老师努力适应八年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。　　 按照教导处的要求了解新课程推进情况，开展学情调查，老师感觉现在的政治课比以前好上多了，教...

[阅读全文]

在本学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。　　 根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式，新教材内容与学生成长紧密结合，更多的强调实践活动...

[阅读全文]

期末初一政治试卷分析 本学期期末考试已顺利结束，在实行新课改的基础上，对试题本身以及考试情况作一个客观的分析，无疑是有利于总结经验、发现问题、思考对策、提高当前的课堂教学水平和质量，更主动地应对教育...

[阅读全文]

初二学年政治试卷分析 一、试题分析 本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择了四种题型，前三种占60分，开卷占20分，具有以下特点： 1．试题涉及面广，符合以学生为本，切实体...

[阅读全文]

1.本试卷题型结构及分值分布如下： 闭卷部分:单项选择题30题（30分）;材料选择题3道大题（30分）； 开卷部分：探究题2道大题8个小题（20分）。 2.试题成绩如下： 平均分66.2 优秀率12% 及格率69% 低下率2.9% ...

[阅读全文]

一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二、学情...

[阅读全文]

一、指导思想 品德与社会教学是树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生...

[阅读全文]

2009～2010学年度第一学期市中学政治教学工作意见 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，坚持贯彻《江苏省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，以促进学生和教师的发展为根本，...

[阅读全文]

一、指导思想 忠于党的教育事业，热爱本职工作，忠于职守，爱岗敬业，教书育人，为人民服务，关爱学生，以身作则，弘扬民族精神，乐于奉献。 二、基本要求 教师应深钻教材，能准确熟练地驾驶教材，课前精心准备...

[阅读全文]

三年级品德与社会教学计划 一、学生基本情况分析 三（2）班共有四十五个学生，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学风好，但也有几个学生，组织纪律涣散，...

[阅读全文]

二年级一班品德与生活教学计划 陈财芳 一、学生基本情况分析 我班共有44名学生，其中男生31人，女生13人。绝大多数学生学习积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。在课堂上能够积极与老师呼应。对于教师传授的知...

[阅读全文]

三年级一班品德与社会教学计划 杨会 一、学生基本情况分析 本班共有45名学生，其中男生23人，女生22人。绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，举止文明，班风较好，学风较浓，但也有几个学生...

[阅读全文]

一、学生情况分析 　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《品德与生活》课程的性质是以儿童的生...

[阅读全文]

小学2009年春季二年级下册品德与生活教学计划　　 　　 教师：秦振莉　　 一、教材特点：　　 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课...

[阅读全文]

小学2009年春季一年级下册品德与生活教学计划 范贤平 一、教学内容 单元名课题 1、我的家人与我的伙伴 我的一家人家人的爱 我为家人添欢乐 我和小伙伴 2、走进大自然 春天来了 我们和太阳做游戏 风儿吹呀...

[阅读全文]

2009年春季科学四年级下册教学计划　　 黄忠平　　 一、教材分析　　 　　本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。　　 　　“电&rd...

[阅读全文]

2009年春季四年级下册品德与社会教学计划 刘富勤　　 一、班级情况分析：　　 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯...

[阅读全文]

秋季学期四年级思想品德教学计划 隆昌县渔箭小学：刘富勤 目标： 促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民...

[阅读全文]

秋季学期四年级思想品德教学计划 隆昌县渔箭小学：刘富勤 目标： 促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公...

[阅读全文]

10月底，在长沙铁路一中召开了全国初中、高中（光盘课）优质课的比赛，我市八中王淑琴、市三中梁晓丽代表自治区参加了比赛，成绩突出，梁晓丽获一等奖，王淑琴获二等奖。能取得如此成绩，首先我们率先进入课改实验，...

[阅读全文]