本学期我担任高二年(5)、（6）两个理科班和（7）、（8）两个文科班的历史教学工作。一学期以来，我能根据实际情况,有步骤、有措施地实施开学初制定的教师工作计划。现将本学期工作总结如下： 一、思想态度方面 我始...

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本学期我担任高一年（1）（2）（3）（4）班的历史科任教师。经过一个学期的教学工作，我在教育教学方面有了不少收获，现总结如下： 一、教学工作方面 首先，做好初高中衔接，培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习...

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本学期承担高三年(8)历史科教学，兼分管教学。历史科教学任务是每班每周5课时；分管教学工作主要涉及教务处、图书馆、实验室、文印室、科协等部门工作和学校各年段的教学工作。为高三年文科班下年段行政。担任晋江市...

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我在本学期担任高三（6）（7）班的历史教学工作，并担任高三年历史备课组长。为了使自己在教学方面有更大的提高，在开学初就针对学生的实际情况制定了教学工作计划，且现已较为顺利地完成了本学期的教学工作任务，现...

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本学期我担任高三年（9）（10）班，高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的历史老师，随着课改的推进以及今年考试题型的变化，要求我们用更多的时间去学习、研究新题型和高考，以便能够更好地教授...

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本学期我继续担任高三年级7、8班的历史科教学和学校历史教研组组长工作，现总结如下： 一、因为是新接手的班级，所以期初花了不少时间研究学生实际，感觉学生的综合素质相对不如前届，更多的学生只是一台地COPY的机...

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一、基本情况的分析 在市教育局组织的综合考试中，就自然试题本身而言，具有以下几个特点： 1、题型全面，题量虽不大，但辐射面较广。 2、强化了基础：本试题依托教材，紧扣教学大纲，强化了“双基”，...

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8月4日至8月12日，我参与了“国陪计划”的地理科培训，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想： 一、实实在在的培训，真正吸引一线教师的培训。 ...

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尖子生是一个动态的、广泛的概念，很难用一句话来概括，但总的说来：尖子生应具有扎实的基础知识，对问题有敏锐的观察力，丰富的想像力和创造力，善于抽象、概括、思考和判断，有良好的思维方式，有很强的分析问题和...

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十二月份为了落实一中教学研究月工作，以推动我校历史教学工作的开展，历史教师们通过多次集体听课、评课，先后推出了一、二、三年级优秀代表三位教师。尤其是在我组教师参加学校观摩课时，为了让她的课更具特色，使...

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一、指导思想 为了积极备战2010年中考，使历史复习做到有章可循，提高教学的质量，让学生的中考成绩更上一个新的台阶，特拟定该复习计划。 二、学生情况分析 本年级共8个班，初三（2）、（3）班程度较好，有一定的...

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中考历史与社会备课组取得了较好的成绩，回顾一年的复习备考，能取得如此的成绩我们备课组总结了以下几点因素： 一、外出收获。 本学年是我任教以来外出学习次数最多的一个学年，在初三能到教学质量比较高的学校学...

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12月11日，初三年级历史与社会备课组全体老师，在李亚娥主任的带领下，前往海滨中学深入课堂听课，交流学习中考备考经验。这是我们第一次单独到县城兄弟学校进行如此深入的交流学习，时间不长但获益匪浅，总结如下：...

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总复习一共分为两轮 第一轮复习：整合基础知识点，帮助学生构筑知识体系。 基础知识主要包括历史现象、历史概念的本质内涵，以及历史事件发生的必然性和所产生的影响等。对基础知识的把握，坚持“全、准、深、...

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期中，我校参加了几所学校的联考。几所学校的政史平均分是77.4，我校平均分为72.3分，排位较为靠后，不甚理想。 一、试题评价： 体现了新课标理念，能按照学科《课程标准》命题，重基础理论和基本知识的考查，重学...

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一、指导思想： 适应“减负增效”新形势，以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地教学的课例研究，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。加强对教材...

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注重教学反思优化历史教学（民族中学） 教学反思就是教师不断探究与解决自身在教学过程中的得失，将“学会教学”与“学会学习”有机结合起来，努力提升教学实践的科学性，使自己成为学者型教师...

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一、试题分析 本试题满分为100分，共四个大题。题型有选择题、判断题、材料分析题、问答题。可以说题型多样，接近中考试题类型。 从题量上看共五个大题，设计出了35个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够全面测出课...

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一、七年级历史三率和情况分析如下： 平均分 80-100 分人数 高分 率% 及格 人数 及格 率% 三率和 66．5 74 26．4 200 71．4 164．3 ...

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九年级上册历史期末试卷分析 一、基本情况： 我校本次期末考试共有260个考生参加，其中60分以上146人，及格率为56.2%；均分61.2分。最高分98分，总体来看，学生的分化现象较严重，及格率和均分都偏低，反映出现阶段...

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一、本组基本情况 本学期高三历史备课组由六位教师组成。在立足本校学生实际情况的基础上，做到“四个统一”：统一教研、统一进度.。 二、定好基调，做好计划 第一轮复定下的基本基调是：“实、准...

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本学期，我们高一历史教研组在学校工作计划指导下和教科处的直接领导下，我们五位历史老师尽管课务繁重，但通过共同努力，坚持求真务实，改革创新的工作态度，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧紧...

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在省“五严”要求的大背景下,高二历史必修和选修每周安排两课时,因此每节课的知识容量都非常大，且经济史的内容理论性较强，学习的难度较大。 开学以来，教研组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效...

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高考已经尘埃落定，在学校领导的关心支持下，我按学年初制定的教学计划，圆满的完成了教学任务，取得了较好的成绩。现就自己如何抓好高三复习，提出了一些粗浅看法，具体总结如下： 第一，扎扎实实的做好历史教材基...

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时间飞逝，转眼又迎来了一个新学年，经过2009届毕业班全体师生的努力，我校2009年中考再创佳绩。作为工作在第一线的每一位初三历史教师，必然有许多经验和教训。我作为一个普通的历史学科教师，非常高兴能有这个机会...

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我作为一名青年教师，自从参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传，帮，带”帮助下，我的各方面的能力得到了提高，专业也得到了成长。这学期我担任高一5个班的历史教...

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一学期来,我在高一历史教学中,为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣。力图发挥历史学科的启智与育人功能,我主要做了以下几项工作： 首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他...

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新课程以来,广大历史教师围绕新理念,新课标组织教学,历史课堂中出现了多样化的教学模式,通过一学期的历史教学，对历史课堂中某些教学行为进行总结和探讨. 一,在三维目标达成的过程中不能忽视"知识"目标 基本的历...

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一、命题原则 本次试卷能遵循新课标的精神，以俄语学业质量检测为依托及考试方向，杜绝设置偏题、怪题、难题，不超纲；测试效度好，对重点知识的覆盖率高，注重考察学生的俄语综合语言运用能力，体现激励性。既面...

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一、命题原则 1、依据《新课程标准》的要求，贯彻课程改革的精神，依据高考的要求和特点，结合我市高中历史教学的实际情况，体现知识与能力并重的原则，即在考查学生基础知识和基本技能的基础上，重视考查学生综合...

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